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琢玉录 毕节地区民族中学教师论文选
石录恒主编2002 年出版346 页ISBN:7541210412本书主要选编了十年来毕节地区民族中学教师的部分教研成果,按照“教育管理”、“语文学科”、“数学学科”、“英语学科”、“理化生学科”、“政史地学科”、“音体美学科”进行分类。...
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创新·联合·可持续发展的教师教育 2013年曲靖师范学院教师教育高端论坛文集
施洪甲,李国疆主编2014 年出版296 页ISBN:9787222120860本世纪以来,教师教育的可持续发展面临着严峻的挑战,教师队伍建设的重点由数量满足转为质量提升。社会发展需要什么样的教师?如何培养社会需要的教师?教师在学校发展中应发挥怎样的作用?这些问题都要求我们站在时...
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民族地区教师教学技能理论与实践
余虹,刘有为主编2016 年出版218 页ISBN:9787307177857本书以加快民族教育事业发展,全面提高少数民族和民族地区教育发展水平为目标,通过专题的形式,围绕民族地区教学的实施过程,分八章探讨民族地区教师必须具备的教学技能。本书可以作为师范生的教学用书,也可以作为...
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跨世纪中国沿海发达地区中学教师继续教育研究
张家祥主编2001 年出版442 页ISBN:7308028593全国教育科学“九五”规划教育部重点课题成果:本书收录文章约30篇,其中包括“终身教育和中小学教师的继续教育”、“继续教育要重视对在职教师的研究”等。...
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独立学院教师专业发展的理论和实践 基于烟台大学文经学院的校本研究
于光辉编著2018 年出版241 页ISBN:9787508758589本书以问题为导向,以一个校本为研究基础,从理论和实践层面,对独立学院教师专业发展的内涵、问题和途径等进行了研究。全书分理论篇和实践篇,理论篇以“独立学院语境中的教师专业发展”为题,分别就“独立学院教师...
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民族地区教师培训有效模式研究
边绍明,何良仆主编2011 年出版466 页ISBN:9787564710033本书系全国教育科学规划领导小组批准确定的“十一五”规划课题。通过研究,对培训工作起到“引导”“促进”和“优化”的作用,课题研究在解决当前培训中的困难和问题的同时,还针对民族地区教师校本研修、自主发...
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贵州师范学院教师教育研究
李存雄主编2015 年出版235 页ISBN:9787504759146目录【教育管理研究】【教学改革研究】【实践教学探究【教育管理研究【教学改革研究】【实践教学探究】2011年初,贵州省高校人文社科基地之贵州教育发展研究中心获批,深荷教育厅、学校诸领导屡屡垂顾,多方斡...