深化文化体制改革推动社会文化大发展大繁荣学习问答

本书是对《辅导读本》内容以一问一答的形式进行了深入浅出地解读，是深入学习贯彻落实中央关于文化体制改革精神的学习辅导用书。

大众传播与少数民族地区和谐社会构建 对重庆少数民族地区的个案研究

该书是2006年度重庆市教委人文社会科学项目结题成果。以和谐社会、传播社会学等理论为指导，以全媒体时代媒介化生存的社会环境为出发点，通过个案研究，考察了重庆少数民族聚居地区代表酉阳土家族苗族自治县2006...

风险治理与和谐社会构建 风险感知视角下科技决策面临的挑战及优化研究

由于公众对技术风险的感知虽基于客观事实，但在很大程度上存在一定的“主观建构性”，现实中公众对一些技术风险感知带来的深度忧虑和强烈抵制给科技决策带来一定的挑战。本著作分析了造成这种挑战的时代背景与...

四川省高级中学 中级师范社会主义和共产主义课学习参考资料 第1辑

迈向学习社会 美国成人教育思想与实践的传统和变革

本书是研究美国成人教育的理论专著。全书以美国成人教育领域代表人物、典型事例及重要政策法规为主线，从历史视角全面考察了美国成人教育发展演变过程。...

社会主义新农村文化构建

本书立足于构建社会主义和谐社会文化体系，从多个角度阐述了社会主义新农村文化的构建，并借鉴了国外的一些成功的经验，具有较强的现实意义。...

建设终身学习体系和学习型社会的研究

本书由全国教育科学规划领导小组副组长郝克明教授承担的国家“十五”教育科学重点课题“构建学习型社会和终身学习体系的研究”是一项关于终身学习理论、理念结合中国实际，也就是在我国如何建设终身学习体系...

学习 实践 认识 以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学为例

本书突破以往笼统的研究思想政治理论课实践教学的思维方式，采用专注研究“概论”课的实践教学，沿着“学习—实践—认识”的路径，以湖南师范大学“概论”实践教学为例，探讨整合实践教学要素、优化实践教学方法途...

历史材料解析和综合问答学习指南

静悄悄的革命 日常教学生活的社会构建

本书从“日常教学生活”视角对“教师”、“学生”、“日常教学”等作了描述和分析。