发展性教师评价的理论与实践 基于本土化的思考与探索

本书是发展性教师评价的理论与实践探索方面的学术专著。

开放教育资源的国际视野 域外观察与本土实践

本学术文集涉及：国际远程开放教育领域热点话题，世界和亚洲开放大学资源运动对我国的启示，开放教育资源在亚洲的发展，国内开放教育资源使用情况，MOOCs在国内的发展。...

教育管理理论与实践的创新探索 MBA教育运营与管理方向论文集

我国教育肩负着实施“科教兴国’，战略的重任，要实现深化改革和加快发展的新跨越，必须大力加强教育管理理论的创新和实践探索。这既是实现我国教育振兴的必然要求，也是全面推进教育创新、开创有中国特色社会主义...

管理创新与图书馆服务 第三届上海国际图书馆论坛论文集 The proceedings of the third Shanghai international library forum

本书是上海图书馆召开的第三届国际图书馆会议论文集，内容围绕管理创新与图书馆服务主题，就组织文化，营销与推广，危机管理，绩效评估以及用户服务等方面的最新研究成果，实践探索以及未来发展趋势。...

新型学校的构建 开放式学校教育的本土行动与创新

本书立足于东北师范大学附属小学践行“开放式·个性化”办学理念的十年探索历程，从“开放式·个性化”办学理念的基本特征即空间的开放性、时间的弹性化、课程的综合化、教学的个性化和个别化、组织的合作性...

大学生创业教育本土化的探索与实践

本书从创业教育概述、创业精神研究、创业实践探索、创业人才培养、创业教育资源整合等几方面进行论述。用近10年的时间对大学生创业教育进行本土化的探索与实践，对其他高校开展大学生创业教育起到借鉴的作用...

领导科学与体育管理 文著编选

教师教育改革与教师专业发展 国际视野与本土实践

本书旨在重视发挥高水平师范大学在教师教育创新中的骨干作用，全面推进教师教育模式的改革与完善，提供适应高教、中教、小教、幼教、特教、职教、成教等职业要求的全方位教师培训理念和方法，使教师由“教书匠”...

教育人类学的理论与实践 本土经验与学科建构

本书主要收集了作者从1995年访学归来后十年间所撰写的有关教育人类学理论和实践的部分论文。按研究领域分为三篇：“理论篇”、“实践篇”、“访谈篇”，是作者十多年来对教育人类学理论和实践辛勤探索的结晶。...

多校区大学管理模式创新与实践

我国高校的多校区办学既有其独特而深刻的社会背景，也是教育全球化、大众化发展的必然趋势。自20世纪90年代以来，伴随着大规模的高校合并浪潮，多校区办学已逐渐成为我国高校的主要办学形态。本书主要通过横向（国...