高校专业技术职务客观分级问题研究 循证教育政策设计视角

本书从高校教师职称13级政策的出台背景与动因分析入手，认为高校教师专业技术职务划分为13级并不合理，过于细化琐碎，实际水平等级达不到13级，而仅仅是13级的一半，从而采取分级研究的方式从三个方面对高校专业技术...

勇立潮头 扬帆前行 中国科学技术大学学位与研究生教育编年史稿 1978-2018 上

本书对1978~2018年中国科大研究生院四十年发展史做了系统梳理。1978年3月1日，中国科学技术大学研究生院经国务院批准成立，其为国内创办最早的研究生院。四十 年中，中国科大研究生院始终秉承“勇立潮头、扬帆前...

当代澳大利亚基于信息技术的学习设计研究

21世纪是设计的时代。从教学设计的领域看，20世纪90年代以来的教学设计领域己经发生了从关注教学到关注学习的研究基点的战略性转移，从教学设计研究与学习心理学的互动联系拓展到教学设计与有关学习科学的跨学...

全国教育学院系统首届体育学术论文及经验报告会 专辑1 成人学生体操技术教学最佳模式研究 导入教学法的设计与实验之一

信息技术环境下基于问题解决的数学教学设计研究

本书遵循从数学教学实践需求出发构建理论体系，再将所构建的理论回馈到教学实践中去的技术研究路线，通过持续深入地行动研究对所构建的理论与方法进行了阶段性数学课程教学的实践检验、改进和完善，为信息技术与...

江南大学设计学院 原无锡轻工大学设计学院 高考指南 题型/题析/题解

大学体育教程 原理·技术·保健

中国科学技术大学 东京大学暨中日重点大学群交流20周年 1982-2002

大学美育 大学生诗意人生的设计与达成

本书阐释了在传授科学知识给学生的同时还必须传授相应的审美文化给学生。

教育辅导原理与技术 大学用书