现代大学制度演进的文化逻辑

本书论述了有关现代大学制度演进的文化逻辑的有关内容。

大学和谐的逻辑

本书主要围绕“大学和谐校园建设”这一主题，分四篇十二章，用生态学的方法，探讨、分析了新时期大学和谐校园建设的科学方法、基本内涵、建设理论以及国内外高校建设和谐校园的实践经验，构建出了大学和谐校园建设...

认知·回应：大学教育管理的逻辑支点

本书收作者在不同时期撰写的文章40余篇，文章从不同角度探讨了学校教育管理工作的诸多问题。

首都师范大学基础教育研究丛书 数学教学的逻辑 基于数学本质的分析

大学发展的逻辑 管理学视野

本书着眼“大学发展”这一世界性高等教育主题，主要运用管理学理论和方法，从“竞争及战略”、“声誉与名牌”、“治理与领导”、“规划及运行”、“文化与教育”等几个重要方面，基于中国的实践，深入而细致地探究...

自我的回归 大学教师自我认同的逻辑

本书是福州市鼓楼区第二实验小学校长、特级教师林湛关于校长专业化的理论与实践探索。书中主要内容包括校长专业化理论阐述、现代学校经营策略的研究、学校文化建设指导、课程文化建设的实践研究、学校经营...

学术是大学的逻辑起点

这是大学的历史性巨变的时代。在这个时代，大学传统与社会现实背景的冲突导致曾经十分清晰的大学形象和角色变得模糊不清，导致高等教育的边界难以准确划分，导致传统的大学理念和大学制度日益失去其现实基础。每...

大学的文化逻辑 理念·议题·实践

本书为系统研究大学文化理论与建设实践问题的著述。融合多学科交叉视野及复合型知识结构，结合自身长期在高校文化研究与管理部门的学术积累和工作实践，对大学精神、大学的文化属性、大学文化的本质内涵、大学...

大学的逻辑

本书以北大改革方案设计（《北京大学教师聘任和职务晋升制度改革方案》征求意见稿）为依据，阐述现代大学的基本理念和逻辑，特别集中在以学术人才为核心的学术资源的开发、培养等体制和观念问题。本书所提出的问题...

中国重点大学政策的历史逻辑与制度分析

自20世纪中叶以来，重点大学政策已经成为一项影响中国高等教育结构与发展格局的重要教育政策。本书以新制度主义为视角，以分析政策主体的权力结构特征和权力分配形式为要旨，探讨重点大学政策的政策特征与制度逻...