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理解课程 历史与当代课程话语研究导论 上
（美）威廉·F.派纳（William F. Pinar）等著；张华等译2003 年出版536 页ISBN：7504123021本书是继拉尔夫·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。这是一幅宏伟的历史画卷——论述了美国课程理论近170年的发展（1828—1994）；这是一部充满时代气息的巨著——重点论述了...
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新课程实践与探究 中国历史 八年级 上
四川省教育科学研究所，四川省中学历史中心教研组主编2006 年出版81 页ISBN：7540841214本书紧扣教材内容，使学生在实践与探究中，提高获得新知识的能力，分析和解决问题的能力、交流与合作的能力。
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历史与社会课程的教学实践研究
沈林著2012 年出版383 页ISBN：9787510037412本书是文科综合课程在深圳的实验研究，也是历史与社会在珠江三角洲开设的可行性研究的省级课题结题报告。其中包括总课题报告和深圳市十一个子课题结题报告，部分课题研究的教师论文、教学设计、该课程校本研究...
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