传统承继与现代创新 凉山彝族教育研究

本书根据凉山彝族教育特点，描述了彝族传统教育、现代教育体系的发展、特点，并对其存在的问题和教育的改革创新进行了相关分析，力图给读者呈现出凉山彝族教育传统承继和现代创新相结合的真实面貌。因此，本书并不...

黔东南苗族侗族斗牛文化研究

本书以黔东南两个主体少数民族--苗族、侗族蔚为壮观的斗牛文化现象为研究对象，对两个民族斗牛文化的起源、文化内涵、文化特征、本体文化、相关文化、习惯法规范、伦理道德规范、体育竞技演变机制、斗牛文化...

牛津大学自治史研究

本书是江苏省南通日报社近年来开办的精品栏目中的优秀新闻作品选。

传播构建现代民族共同体 近代回族报刊《月华》研究

本书以传播学为视野，以想象的共同体理论为主线，对近代回族报刊的代表《月华》进行了个案研究。《月华》在始终坚持“爱国爱教”思想的同时，记录了20世纪20年代末至新中国成立前回族社会的变迁，对其研究有助于深...

中国当代大学自治管理体制研究

本书主要研究中国当代大学自治管理体制。

宁夏回族自治区2002年高等学校攻读硕士学位研究生招生专业目录

回族历史文化典籍与文献检索研究

本成果以回族文化与文献检索为主要研究对象。著者站在“中华民族多元一体”的基线上，运用历史学、民族学、文献学、史料学等相关学科的理论、观点和方法，融分析、彙辑、研究为一体。在分门别类研究的基础上，探...

“鹰雏虎崽”之教 教育人类学视野下的彝族儿童民间游戏研究

本书从教育人类学的角度，采用文献法、田野工作和访谈法、文化人类学的比较方法，对彝族儿童民间游戏进行了系统考察和探讨。本书在对它们进行了历史追踪后，通过对它们于儿童身心发展和教育功能与价值的分析和探...

教育与族群认同 贵州石门坎苗族的个案研究 1900-1949

本书以贵州省石门坎的花苗族群为个案，探讨在20世纪初，花苗族群在面对西方传教士和当地的强势族群时，如何通过知识体系、教育制度和文字媒介构建其族群身份，探讨中国人文化身份的具体内涵，并拼合出一幅现代民族国...

变迁、互动、交融与发展 现代化进程中台江苗族体育调查研究

本书运用文化人类学的视角以“质的研究”方法体系为主要研究范式，研究将苗族体育划分为精神思想层面、制度行为层面和物质形态层面，从历史的纵向考察，以台江县苗族体育历史发展为例，划分为传统自由与政府介入期...