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基于节日视觉符号设计的国家形象传播研究
崔莉萍著2014 年出版156 页ISBN：9787510089008本书研究国家形象之著述与论文当前巨幅宏篇。本研究是从文化角度，聚焦日常所见、人们习以安之若素的节日视觉符号，从两种状态——静态与动态，基于三种构成——平面构成、立体构成、色彩构成，综之以四个角度进行...
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基于节日视觉符号设计的国家形象传播研究
崔莉萍著2016 年出版216 页ISBN：9787519219611本书是在第一版的基础上进行修订而成。本研究是从文化角度，聚焦日常所见、人们习以安之若素的节日视觉符号，从两种状态——静态与动态，基于三种构成——平面构成、立体构成、色彩构成，综之以四个角度进行探讨：二...
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校长专业标准诠释实施 校长思想与课程领导力
徐世贵，孟繁胜编著2014 年出版224 页ISBN：9787510078484本书根据党的教育方针和课程标准，注重培养学生的责任意识、创新精神和实践能力。有效统筹国家、地方、学校三级课程，确保国家课程、地方课程的落实，提升校长的课程领导力，完成《义务教育学校校长专业标准》中对...
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中国学前教师专业标准岗位达标实训
张建岁，霍习霞主编；王晓月，王晶，邓艳华，史爱芬，乔丽红，徐艳玲等编2012 年出版240 页ISBN：9787309090376本书立足于新世纪学前教师岗位培养、培训的实际，落实《幼儿园教师专业标准（试行）》精神，内容分为学前教师必备理念知识篇和学前教师必备专业技能篇，具有独特的创新设计和鲜明的写作特色，能够满足全国有志于从事.....
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学前教育专业学生能力标准 本科·重庆版
陈永跃主编；张家琼，李跃文副主编2011 年出版182 页ISBN：9787562464310本书主要基于学前教育需求和高等师范院校学前教育专业本科生特点建构而成，是对学前教育专业学生心理能力、专业能力、文化能力、职业能力等关键能力提出的毕业应达到的基本要求。本书结构合理，语言通达，为学前...
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教师专业标准背景下的师德建设
赵国柱，陈旭光主编；刘毓航，刘国印副主编2018 年出版378 页ISBN：7530975269本书立足于国际国内文化融合冲突、思想观念多元变革、教育理念不断更新、教师专业标准初始推行等客观背景，从教师专业道德建设的内涵、意义、目标、内容、原则、途径、方法、评价以及对师德建设影响较大的市...
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校长专业标准诠释实施 校长规划与学校快速发展
徐世贵，徐民慧编著2014 年出版226 页ISBN：9787510078477本书讲述当一名好校长，需要站在教育改革的前沿，以更长远的眼光，更宽阔的思路去考虑问题，以先进的理念立校，以发展的眼光规划学校的未来，从而才能引领学校的教学工作快速发展和办出特色。这是《义务教育学校校长.....
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中等职业学校校长专业标准解读
刘宝民主编；邬宪伟，吴全全副主编2016 年出版348 页ISBN：7303211063本书旨在帮助广大中等职业学校校长研习并落实《中等职业学校校长专业标准》的精神与要求，明确专业职责，提升行为能力，促进中等职业学校的办学效果。为此，本书针对《标准》中的每一项要求，以“要点解读→行动指南...