组织文化变革与校本教研

本书为全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部课题“以有机适应型组织理论改进校本教研的实践研究”的衍生成果，在实践案例的基础上论述了以有机适应型组织改进校本教研的经验、模式、及存在的问...

教育领导研究：组织环境、领导者与被领导者探析

中国管理科学研究院农业经济技术研究所成立10周年（1991年-2001年）资料 4 工作计划与总结

研究型大学的结构治理与生产率提升机理 基于知识生产者个人视角的理论思考

本书论述了研究型大学的结构治理与生产率提升机理问题。

河南省协同创新中心建设的探索与思考 高等学校创新能力提升计划

“2011计划”是提升高校创新能力，推动高等教育与科技、经济、文化紧密结合的战略行动。围绕“2011计划”的实施，河南省在全国率先行动，扎实推进“2011计划”，建设了国家、省、校三级高校协同创新体系，对高校机制...

课堂教学组织与管理

本系列丛书是结合国家基础教育新课程改革的要求，以及新时期教师教育课程教学新标准的要求，而打造的一套教师教育类特色公共课教材，目的在于培养适应基础教育改革发展需要的高素质的专业化教师。读者对象是山东...

校本教研与组织变革 团队建设篇

本书是河南省校本教研和基础教育课程改革的系列研究成果之一，内容分为五大部分，展示了校本教研与组织变革中在团队建设方面的有益探索和研究成果，对于改进和加强校本教研工作、促进教研团队建设具有重要的借鉴...

中国教会图书馆组织与管理

共7章。讲述教会图书馆的需要、服务的机会及组织法等。其中三分之二篇幅为附录：中国教会图书馆选目应用须知（包括应备的参考书目）补充目录、杂志一览表。...

信息组织与信息构建

信息组织和信息构建是网络环境下信息管理的核心内容，是具有信息素养的信息人才的核心知识。本书将这三个方面的内容有机地整合在一起，兼顾传统信息组织知识及其在网络时代的发展趋势。本书内容丰富，叙述深入浅...

学习与评价国家和国际组织常识分册 配人教版