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叩开心灵之门 思想政治理论课“项链模式”教与学实录
顾晓英编著2009 年出版266 页ISBN:9787542629555本书作者采用“项链模式”教学方法,即采用多学科学者讲座,与学生互动、课后反馈等方法,对传统高校思想政治课进行改革,取得了较好的效果。...
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初中语文阅读课的教与学
苏红香著2015 年出版136 页ISBN:9787562841517本书着眼于课堂教学过程中微观分析研究教的活动和学的活动,旨在强调语文阅读课中教师的教与学生的学相互之间存在关系,试图通过具体课堂教学实践来阐述“以学定教”的细化工作,做到根据学情调整教学内容,实现教...
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教与学 新课时周末同步训练 科学 九年级 全1册 浙江版
《新课时周末同步训练》编写组编;马志明主编2010 年出版288 页ISBN:7806849092本书是以课时为单位,为学生指出主要知识、重点和难点,并为学生提供学习指导及相关问题解答,对疑难问题作出分析解答,通过解题训练,掌握解题方法,巩固所学知识,达到学习目的。...
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以学生发展为中心的教与学 “儿童对儿童”的方法
刘如平主编2007 年出版107 页ISBN:722408087X本书共分十个单元。分别由学校教学的反思与培训,以学生发展为中心的教与学、教学内容突出精要、精要内容向学生问题的转换、引导学生解决问题、“儿童对儿童”的课下延伸、监测与评估、课堂教学设计和课后反...
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多元智能教与学的策略 发现每一个孩子的天赋
(美)Linda Campbell等著;王成全译2001 年出版504 页ISBN:7501933308本书的宗旨在于探讨如何构建一个开放的教育系统,使人的才能得以充分、尽性地发展。全书对八项智能——语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能和自然观察智能...