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科学发展观与高校教育管理
龙兴跃主编2008 年出版344 页ISBN：9787811148909本书分三篇。“理论探索篇”运用科学发展观的基本原理，阐释了现代高校教育管理的基本理论；“实践创新篇”以实证研究为基础，从实践出发，阐述了新形势下大学生的实践经验和创新发展之路；“前景展望篇”则在探索高...
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社区教育“学习圈”建设的研究与实践 基于镇海的实践分析
社区教育“学习圈”课题组著2014 年出版263 页ISBN：9787308138598社区教育学习圈作为一种学习微型组织，在构建终身教育体系、建设我国学习型社会中具有重要作用，受到政府高度重视。本书分为十二章，分别论述了社区教育学习圈建设的背景、动因、建设的因素与条件、学习圈建设的...
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走向真实 小学科学教育改革的理想与实践
姚爱祥著2007 年出版340 页ISBN：9787563371020本书是作者关于小学科学学科课程改革的论述，阐述了作者大量有价值的见解，包括其对理论方面的理解和自身实践上的体会。
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中国特色高等教育发展道路 组织学的观点
夏鲁惠著2013 年出版258 页ISBN：9787512117419本书运用组织学原理和方法，研究分析了我国高等教育改革发展的经验及其规律，并把重点放在了高等教育系统组织属性的嬗变上，将高等教育系统作为一个整体加以研究，既注重在横向上反映高等教育系统与外界的必然联系...
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全球教育发展的历史轨迹 联合国教科文组织国际教育大会建议书专集
赵中建主译2005 年出版488 页ISBN：7504131962本书汇集了“国际教育大会”自1934年提出的第1号建议至2004年的第82号建议，是对国际教育发展的历史回顾，同时也是一部完整的国际教育政策史。正如国际著名心理学家，原国际教育局局长让·皮亚杰所言，建议书“组...
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迈向学习社会 美国成人教育思想与实践的传统和变革
赵红亚著2004 年出版436 页ISBN：7500445938本书是研究美国成人教育的理论专著。全书以美国成人教育领域代表人物、典型事例及重要政策法规为主线，从历史视角全面考察了美国成人教育发展演变过程。...
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教师如何提高学生小组合作学习效率
（美）南希·弗雷（Nancy Frey），（美）道格拉斯·费舍（Douglas Fisher），（美）桑迪·艾佛劳芙（Sandi Everlove）著2016 年出版168 页ISBN：9787515340340美国督导与课程开协会（ASCD）经过实际课堂调研，总结出让教师在布置小组合作学习任务时取得更好效果的建议，包括：建立小组成员积极的相互依存关系，增强学生之间面对面的互动，明确个人与小组的具体责任，培养人际......