古典文献研究辑刊 13编 第20册印光大师年谱长编

组织学习活动 小组互动方法

本书旨在以组织学习活动的形式，为改进具体教学实践策略的一种资源，为教师提供基于实证研究的教学策略（如马扎诺教师框架中所涉及的）来改善教学实践。本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用“组织学习活动”...

课堂改革在行动 小学数学前置小组合作学习模式实践研究

在新课程改革的大潮中，广东省小学数学特级教师、禅城区名校长杨翠带领着研究团队，在课程、教材、课堂、教法、评价等多领域改革均有所建树。 本书第一章阐述什么是前置学习、开展前置学习的工具开发、怎样开...

民间藏历代押印图录

三位押印收藏爱好者，历经十年苦心搜集，集纳各地近百位收藏得手中实际保存的押印类印章，编纂成书，全面展示了民间收藏”花押”现实状况。 16页彩图展示了近100个钮制、形制较为奇特的印章全貌。200余页双色图谱...

许家印和恒大足球

本书系统梳理了许家印六年来在恒大足球不同发展阶段的数十次讲话、答记者问等，同时收录了150余幅相关图片。内容涵盖了恒大足球的战略规划、管理制度、队伍建设、青少年人才培养、奖罚机制、战前动员等各个...

一所好学校是这样炼成的 常州市湖塘桥中心小学品牌建设之道

本书是教育部“十五”教育科学规划重点课题的研究成果之一，介绍建立学校新型管理模式、孕育学校特色与品牌等理论。

郑州市第二十三中学 郑州市旅游学校校志

《中国著名幼儿园》丛书 “乐文化”理念引领下的家园共育 常州市鸣珂巷幼儿园

第一辑选取全国最著名幼儿园20个，每个幼儿园侧重写本园影响力最大、最有特色的方面。内容包括幼儿园的特色介绍、教育教学方法、环境布置、教师培训等板块。可以重点介绍新教师培养、教师反思、教师教研活动...

郑州市第四十三中学 郑州市商贸管理学校校志

中国古籍原刻翻刻与初印后印研究 图版编（通论）

本书是第一部全面探讨中国古籍原刻翻刻和初印后印问题的专著。分“通论”、“实例”二编，辅以“图版编”，以术语厘定、版本比对、文字校勘、图文互证等一系列可以验证的方式，系统地考察了原、翻刻本及初、后印...