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社会资源禀赋视域下湘西教育精准扶贫路径研究
张澧生著2017 年出版156 页ISBN:9787568240574本书以社会资源禀赋为研究视域,对湘西教育精准扶贫进行了系统性地阐释。总体来看,本研究分为六部分,其主要内容如下:第一章,绪论。本部分主要介绍本研究的动因、研究意义,并对教育扶贫以及社会资源禀赋等关键性.....
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组织文化和变革相互关系探析 以清华大学与麻省理工学院为例
黄晟,王孙禺著2016 年出版190 页ISBN:9787509776469本书从组织文化的理论视角出发,以社会学、文化学和教育哲学为基础,参考了大学组织理论和组织变革的相关研究,系统描述了清华大学和麻省理工学院组织文化的基本情况,从标志性特征、制度化要素、价值传统等多个层...
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实践应用型学前教育专业规划教材 学前儿童社会教育
陈世联著2017 年出版266 页ISBN:9787300244433本书依据最新颁布的《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》《中小学和幼儿园教师资格考试大纲》(试行)编写,体现新理念、新形态,力求高品质。力主促进学前教育......
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高等学校信息管理与信息系统专业系列教材 信息资源管理 第2版
马费成,赖茂生著2014 年出版371 页ISBN:9787040397758本书是教育部高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会组织专家为信息系统专业主干课“信息资源管理”编写的教材。本书对国外(特别是美国和英国)信息资源管理的产生、发展和现状进行了系统深入的调查研究...
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重构高等工程教育 论本科工程教育的课程体系、教学内容和教学组织模式改革
叶飞帆著2011 年出版143 页ISBN:9787040337594本书根据当前高等工程教育发展变化的趋势和特征,采用中外对比的方式,在学习借鉴国外先进的高等工程教育经验的基础上,提出了课程体系扁平化的概念;从学生的能力培养角度分析了课程的支撑作用,并讨论了有专业课、...
