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教者有其道 2012年度上海市基础教育教研员专业发展评选成果集
徐淀芳主编2012 年出版248 页ISBN:97875444457572012年上海市基础教育教研员专业发展评选由上海市教育委员会和上海市中小学幼儿教师奖励基金会联合举办,上海市教委教研室负责具体实施。本书便是评选的总结、评委名单、获奖名单以及评出的一等奖、二等奖的...
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身体、社会与体育 西方社会学理论视角下的体育
熊欢主编2011 年出版285 页ISBN:9787515400334本书系统介绍了西方社会学理论及其在体育研究中的应用,并归纳、总结了西方体育社会学研究的历史与现状,为当代中国体育社会学研究提供了研究视角和方法。...
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行走在教改前沿 一位数学教研员的教与思
邱廷建著2014 年出版257 页ISBN:9787533466770本书总结了邱廷建老师从事小学数学教学与研究33年来的研究成果,内容分为课程标准研读、课堂提问研究、教学策略研究、学习方法研究、培养能力研究、教学反思研究、教材教法研究、教学案例研究等。书中围绕“...
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社会主义荣辱观教育理论与实践研究
忻平主编2008 年出版289 页ISBN:781118222X本书是上海大学生校党委围绕党中央提出的大学生思想政治教育“十个如何”的问题,从教学课题、思想方法、工作内容、育人模式等方面进行课题研究,完成的“社会主义荣辱观理论与实践”研究的成果汇编,分理论篇与...
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新闻传播与当代社会:一种传播社会学理论视阔
孙瑞祥著2003 年出版357 页ISBN:7806880690本书分别就传播社会学研究特点、方法、原则以及当代中国新闻传播历史嬗变、受众观的转向、独家新闻的内涵、新闻策划的理论与实践、传播技术与数字化鸿沟、媒体、素质教育等展开研究。...
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国外学习化社会理论与实践研究
林钧著2013 年出版264 页ISBN:9787513621649本书从教育角度阐述学习化社会建设,侧重国外学习化社会的理论发展与实践模式,为我国学习化社会建设提供借鉴经验。
