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区域课程领导力建设的理论与实践
袁晓英著2012 年出版242 页ISBN:9787542637048本书提出的区域课程领导力是教育领导力的新发展,对区域课程领导力的价值,概念,内涵,特点作了阐述。在区域课程领导力主体上分别阐述了其基本体系与不同层面,以其横向,纵向关系与整合。并对区域课程领导力的组织.....
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办学之道 上海理工大学历任领导访问实录
上海理工大学档案馆编2011 年出版205 页ISBN:9787309084917上海理工大学有一百多年的悠久的历史,学校各个时期的领导无疑是历史的亲历者和见证人,他们的思想,他们的作为,都带有非常明显的历史的烙印。对这些老领导进行采访,客观上,能让我们重温那段历史,感受历史的沧桑......
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高校中层领导干部考核评价实践
李战军等著2009 年出版223 页ISBN:9787811301335本书立足于高校中层领导干部考核评价实践,围绕“谁来考核,考核什么,怎么考核”等问题,就高校中层领导干部考核评价制度的历史与沿革、现状与趋势、考核体系构建、综合评价方法、考核结果反馈、考核模型建立、考...
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园区化幼儿园课程领导方略
胡剑红主编2014 年出版262 页ISBN:9787567713666本书立足于园区化幼儿园现实,从幼儿园课程领导的角度切入,通过理论研究和阐述、以及大量的实践案例,呈现了园区化办园模式下幼儿园的课程领导理念、课程领导机制、课程设置、课程评价、课程支持服务系统等较为...
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校长领导力与课程创新
刘立启著2014 年出版217 页ISBN:9787515010748本书首先阐述了作者对学校课程改革和课程建设的理解,确立了一位校长的课程发展愿景;其次分析了学校教育理念和课程文化建设,这为课程创新提供了上位的理念的支撑;接下来重点探讨了在实践层面学校课程创新的具体...
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