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从标准到课堂 基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究
李文萱等著2017 年出版258 页ISBN：9787544479400本书是“基于课程标准教学的区域性转化与指导策略的研究”项目的主要成果，第一部分交代了研究的背景，在现状扫描、文献综述的基础上提出了研究基本假设和框架。第二部分是“基于课程标准教学”的转化与实施的...
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中国体育标准化体系构建研究
雷厉著2014 年出版154 页ISBN：9787564418038本书梳理了体育标准体系理论的研究现状。通过对标准、标准化、标准体系等概念、结构、特性的阐述，指出研究和制定标准化体系的必要性；并全面分析我国标准体系、标准化组织机构以及标准化工作的发展概况。介绍...
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国内外标准化现状及发展趋势研究
中国标准化研究院编著2007 年出版360 页ISBN：7506642395本书内容共分三篇、共16章。第一篇为国际标准化现状及发展趋势分析；第二篇为国外典型区域和国家标准化现状及发展趋势分析；第三篇为我国标准化现状及标准化典型案例研究。...
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标准的经济效益 全球案例研究
深圳市市场监督管理局，深圳市标准技术研究院译2012 年出版236 页ISBN：9787506667173本书通过丰富、翔实的企业实践案例，深入浅出地向广大标准化工作者展示了一整套评价标准经济效益的方法与模型。这些研究案例是ISO成员机构、学术机构、各国公司和ISO中央秘书处的工作人员密切合作的成果，ISO...
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中学数学教学策略研究 新《课程标准》的实施
孟小龙编著2005 年出版234 页ISBN：7532618323本书作者作为中学教学工作者，对二十四年的中学基础教育工作中的科研论文及教师培训讲义进行整理扩充，阐述了有效的教学理论即教学过程教学论以及贯彻数学过程教学的四个基本原则和一致性的问题。...
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2011中国标准化发展研究报告
中国标准化研究院编著2012 年出版229 页ISBN：9787506667777本书在着重勾勒和分析近三年来标准化发展状况的基础上，对未来可能出现的发展趋势和学术前沿成果进行分析、探讨和预测。旨在为我国标准化工作宏观管理和决策提供支持，为国家经济运行和科技发展分析提供参考，以...
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课堂教学有效性标准研究
孙亚玲著2008 年出版309 页ISBN：9787504140692本研究围绕我国课程与教学改革的现实需要，研制出了适应我国基础教育的“课堂教学有效性标准框架”。这个标准框架，清晰地阐述了教师们矢志追求的有效课堂教学的细化标准和行为要素，兼具科学性、实用性、可操作...
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2013中国标准化发展研究报告
中国标准化研究院著2014 年出版228 页ISBN：9787506676106本书以2012年-2013年中国标准化发展的数据和事件为基础，以客观、全面反映中国标准化发展状况为目的，展现分析了中国标准化重要政策和管理工作，标准和标准化技术组织发展情况，参与国际标准化活动、地方标准化发...
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中国播音主持评价标准体系发展研究
祝捷著2013 年出版200 页ISBN：9787504369604本文以中国大陆各个历史时期播音员主持人评价标准体系的发展脉络和发展规律为研究对象，重点研究了抗战前外商办、国民党办、民营广播电台播音主持评价标准的形成，人民广播延安时期、解放战争时期、建国初期、...
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全国学前教育（新课程标准）“十三五”规划教材 学前儿童科学教育活动设计与指导
李洪屏，王永强主编；田洪，赵宁华副主编；牟兰娟，祝亚，李军，徐祖玉，刘爱平编2016 年出版193 页ISBN：9787309124514本书的主要介绍了学前儿童科学教育的概述、学前儿童科学教育活动的目标与内容、学前儿童科学教育活动的方法、学前儿童科学教育活动的设计与指导、学前儿童科学教育活动的资源，非幼儿园场所的学前儿童科学教...