怎样培养 奥林匹克水平游泳运动员 科学与实践基础

中国高水平女子投掷选手全程性多年训练方法学体系

本书运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计等方法，选取我国现役及退役的高水平女子投掷选手（达奥运会A组报名标准者共90人）为研究对象。从优秀运动员竞技能力目标的建立，运动员多年训练过程的基本...

基于学生自主选择的大类培养模式的实践研究

宁波大学从2001年开始探索“平台+模块”人才培养模式改革，经过多年实践探索，2008年1月成立阳明学院（基础学院），开始实行大类招生、大类培养的人才培养模式。将72个本科专业形成了跨学院、跨学科的十二个大类及其...

体育产业经营管理复合型人才培养模式创新实验区建设的探索与实践

本书主要内容包括：体育产业经营管理人才培养模式创新实验区建设方案设计，体育产业经济管理综合实验室建设项目规划论证与实施，体育产业教学实验平台项目建设可行性报告，体育产业经营管理学科建设与人才培养主动...

生物学人才培养的创新与实践 首都师范大学生命科学学院教学改革论文集

本论文集是生命科学学院的教师们对多年教学改革的探索与实践，在教学思想、人才培养模式、教学方法、教学模式等方面进行的改革的成果总结。全书精选生物学院教师论文30余篇，包括人才创新培养模式、教学方法创...

网络舆情标准体系建设理论与实践

本书为湖北省社科基金重大项目课题《网络舆情研判体系建设与实践》（项目编号2012WT007）的研究成果。本书立足于我国互联网发展基本国情和网路舆情发展、网络治理的最新实践，提出了一些核心原则、流程、环节，提...

教坛屐痕 2 聋生职业能力培养的实践与探索

本书对从事特殊教育尤其是聋教育过程中的理论和教学实践经验作了深入浅出的探讨和交流。

思想政治教育专业创新型人才培养模式探索与实践

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，培养和造就创新型人才，是高等教育的办学理念和根本目的。高等教育飞速发展和教育教学改革的日益深化对思想政治教育专业改革提出了转变教学理念、更新教学...

项目教学的理论与实践

本书探讨了项目教学在培养学生综合的行为愿望和行为能力方面的价值，项目教学的历史渊源和基本特征，并针对项目教学的立项阶段、计划阶段、实施阶段、展示阶段和结项阶段等每个阶段的各重要环节，同时也对项目教...

英语听力教程 高考听力全程培养训练 供高中三年级第一学期使用 上 试验修订本·必修