哲学社会科学参考工作

论区域教研 提高教学质量的理论、技术与实践

本书是广州市天河区广大教师2004～2007年开展“以校为本”教学研究工作理论与实践的重要成果与文集。共分《论区域教研》《小学语文教研的理论与实践》《小学数学教研的理论和实践》《小学英语教研的理论和实...

科学课与建构主义

科学研究与社会目标

科学、技术与社会

本书全面、系统地阐述了科学、技术与社会的基本内容及其内在联系，站在了自然辩证法研究的前沿。

社会科学信息检索教程

跨学科研究与哲学社会科学发展 中国高校哲学社会科学发展论坛2009

本书为论文集，内容主要为跨学科研究与哲学社会科学发展问题，涉及全球化时代中国社会科学的发展、跨学科研究方法的探索、跨学科研究及其意义、各高校实现跨学科研究的成就与不足等。...

大学学术权力的制度化建构 基于组织分析的新制度主义视角

本书以组织分析的新制度主义为理论基础，沿着中外大学制度史的脉络，扼要描述了中西方大学学术权力制度化的历程，对其中的经典案例进行了深入剖析；在此基础上对当下中国大学学术权力的制度化建构课题进行了理论回...

名师名校名校长书系 走过30年 一位教研员的实践与思考

音乐 义务教育阶段 新课程校本教研问题与指导

本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念，旨在解决新课程实施中教师之疑惑，指导学科教师课堂教学。...