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中美电视法治节目比较研究 以“社会与法”频道和“Tru TV”频道为视域
杨嘉嵋著2016 年出版385 页ISBN:9787561494240本书以比较的视角对中美的电视法治频道——“社会与法”频道和“Tru TV”频道进行系统考察,对两者的发展历程、频道编排、具体节目内容、节目主持人、传播效果、体制进行定性和定量的比较分析,得出可资参考借...
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教育与社会发展研究 基于文化和人的视角
蔡中宏著2013 年出版262 页ISBN:9787516135129本书采用教育学、社会学、经济学等方法,全面系统地研究了教育与社会的关系问题。作者的研究表明:教育与社会之间的关系问题,即部分与整体之间的关系问题。教育与社会之间,最具实质性的内涵,一是文化,二是人即人.....
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行业特色型大学和区域经济社会发展互动机制的研究
唐守廉,王亚杰编著2011 年出版147 页ISBN:9787563526826本书首先详细介绍了我国行业特色型大学的起源和发展过程,利用详实的资料阐明行业特色型大学对于国家和社会发展的历史贡献,以及本世纪初教育体制改革中行业特色型大学的演变及其面临的挑战;其次总结分析了大学...
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“问题孩子”没问题 青少年常见问题心理解析
陈德军著2011 年出版222 页ISBN:9787121142802本书集结了22种“问题生”的类型,给父母支招一一应对,读懂“问题孩子”的心,帮他们快速走出阴影。叙述方式上针对孩子的常见“问题”,用案例、专家解析、支招的形式,将问题层层分析,摸清原因所在,指出解决之道......
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如何培养孩子的社会能力 2 教8-12岁孩子学会解决冲突和与人相处的技巧
(美)舒尔著;刘荣杰译2012 年出版237 页ISBN:9787550208995本书是一部极具特色的家庭教育图书,在本书中,默娜·B·舒尔博士介绍了将“我能解决问题”法,运用于8-12岁孩子的具体方法。8-12岁,是孩子进入青春期反叛之前的一个重要时期,是孩子身体、行为、情感和社会能力发...
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