建设区域性学习型社会的实证研究报告 以江苏为个案

本书为江苏省教育科学“十一五”规划重大课题——“江苏构建终身教育体系与学习型社会的研究”结题成果，概括和总结了具有江苏区域特色的终身教育体系与学习型社会推进策略、基本经验和主要措施。该课题属于...

治理理念下政府和社会伙伴关系建构 以上海市阳光社区青少年事务中心为例

本书收录了2007年上海大学博士学位论文35篇，通过公开出版，使论文作为公共知识，转化成社会财富。产生社会影响。

新规则 用社会化媒体做营销和公关 原书第4版

本书是每一位有勃勃雄心、前瞻性的思维和创新进取的营销或公关人员的必读图书。本书揭示了网络技术如何改变了营销和公关的规则，详细介绍了各种不同的在线媒体，包括博客、播客、在线论坛、社交网络等，并对如何...

社会主义核心价值体系和核心价值观研究

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质和灵魂，是当代中国的立国之本和兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的集中表现，从价值观念上彰显着中国特色...

创建中国特色的学习型社会

近年来，创建学习型组织的活动已遍及各地企业、院校、商店、机关和社区，自从江泽民同志今年五月份在2001年亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上提出“构筑终身教育体系，创建学习型社会”以来，创建学习型组织...

新规则 用社会化媒体做营销和公关 原书第5版

本书的第5版在对第4版进行全面修订的基础上重写了很多内容。本书组织为三部分。第一部分明确指出了网络已经改变了营销和PR规则这个事实，第二部分详细介绍了各种不同的媒体，第三部分给出了详细的“如何做”和...

发展中的中国 文化精神和价值观与各社会制度

本书探讨了中西方的文化认同问题，特别是中国传统文化中的人道主义、自由、平等、法治等核心概念，以及这些概念与西文现代化价值如个人主义、人权、民权等核心概念的异同。作者了解中西方文化，从文化的角度探讨...

走进新课程——新课程的理论与实践 第2辑 小学部分 新课程和小学历史与社会教学

暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介

名师名校名校长书系 和雅教育构建与实践

社会空间的维度 中国、韩国和美国的比较研究

心理语言学家Charles Osgood发现评价（evaluation）、效能（potency）和动力（activity）是构成人们对所处环境内的事件所具有的情绪感受中最为显著的三个维度。本书通过收集最新的中国研究数据，致力于进一步研究情感意...