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标准化战略的理论与实践研究
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谁是好学生 关于学校评优标准的社会学研究
万作芳著2008 年出版328 页ISBN:9787206059797本书分五部分阐释了学校评优标准的历史变迁,制定了及评优标准的实践和对学校评优标准的反思。
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中国标准化发展研究报告 2009
中国标准化研究院编著2010 年出版241 页ISBN:9787506658508本报告覆盖了2008年我国国家标准化、重点行业或领域标准化以及地方标准化的发展情况,并结合国家宏观经济政策、标准化规划以及地方发展的特点对发展趋势进行了分析。此外,对我国标准化发展中的部分热点问题进...
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美国中小学公民教育课程标准研究
聂迎娉著2018 年出版196 页ISBN:9787511550828书稿主要包括以下几个方面:课题研究的缘起和意义、美国中小学公民教育的历史嬗变、美国公民教育标准产生的法律及理论基础、美国公民教育课程的国家标准及其内容分析、美国公民教育各州的课程标准内容解析、...
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义务教育资源配置标准研究
张传萍著2013 年出版229 页ISBN:9787307106666本书在梳理义务教育资源配置标准研究的历史发展脉络以及美国和日本义务教育资源配置标准现状的基础上,以W省为例,分析了W省县域之间以及县域内部的义务教育财政资源配置状况,以罗尔斯正义论的“财政中立”为理...
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标准化经济影响的若干问题研究
胡彩梅,韦福雷,肖昆著2010 年出版190 页ISBN:9787560164793本书在全面梳理标准经济影响的理论文献基础上,介绍了发达国家标准化经济效益研究现状,并分别从理论和实证的角度分析了标准化对经济增长、技术创新及国际贸易的影响,最后提出我国标准化建设的相关制度安排。...
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新课程标准下的中学数学研究
冯天祥著2008 年出版321 页ISBN:9787564300975本书可作为传统中学数学研究的补充、延伸和拓展,是为了适应中学数学新课程标准,全面建设数学教育专业中学数学课程群的研究成果之一。其内容主要有:概率与数理统计初步、几何问题、图形、几何学的演变、中学数...
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本科院校教师教育质量标准研究
田延光,陈上仁主编2010 年出版465 页ISBN:9787500491880本书是2007年教育部中国高等教育学会“十一五”教育科学专项课题。书稿主要从我国社会发展对基础教育发展的要求以及教师教育专业化发展的趋势,从教师专业知识、教师专业技能、教师专业态度和教师心理素质四...