导师小组制理论与实践探索

本书分为《理论篇》、《社会反响篇》、《实践篇》三个部分，出版意义在于使广大的师生能全面了解导师小组制的实质，并通过交流经验，激发更多更新颖的地研究，使导师小组制发挥更大的作用。...

改革-教育的出路 北京市学校内部管理体制改革文件经验汇编

企业培训宝典 世界知名公司的成功培训经验

经验·价值·影响 2008北京奥运会、残奥会志愿者工作成果转化研究

本书旨在通过对北京奥运志愿者工作的描述与总结，凝炼出既具有中国特色、又具有普遍参考价值的北京奥运志愿者工作模式，发掘北京奥运志愿者工作的价值与影响，提出进一步推动北京乃至全国志愿服务事业发展的建议...

研究型大学校长 战略领导职业管理职业发展

本书主要研究职业发展过程中研究型大学校长个体，探究校长任职之前的职业发展路径，分析校长任职之后的职业管理的自我与组织管理特征，解读研究型大学校长职业发展和管理的特征。...

小学英语小组合合作学习初探之消灭困难生

寻找方法 焦点小组和大众传播研究的发展

本书详细地探讨了焦点小组的方法和历史、发展和意义。

教育创新组织的领导与管理

本书用马克思主义的世界观与方法论，以“解放思想、实事求是、与时俱进”为指南，通过大量资料分析和调查研究，结合亲身实践，对教育创新、学习型组织和创新型组织等概念进行了界定，强调了组织领导的决定性作用，组.....

北京农民培训的问题反思与创新研究

职业教育与北京城乡一体化发展具有良性互动，城乡一体化发展为探讨职业教育的管理理念更新和体制改革的思路和措施，以宏观管理改进推动微观管理的改进，提供了很好契机；北京职业教育要突出政府主导，统筹职教资源，.....

正面管教家长培训师指南 一个循序渐进地开始和带领家长工作坊的培训指南

正面管教以个体心理学先驱阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）和鲁道夫·德雷克斯（Rudolf Dreikurs）的思想为基础，由教育家简·尼尔森博士（Jane Nelsen）与琳·洛特（Lynn Lott）完善和传播，通过即不惩罚又不骄纵的相互尊...