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实践育人 中小学社会实践活动课程系列设计研究
洪雨露主编2014 年出版419 页ISBN：9787544453820书是上海市特级校长、特级教师洪雨露主持的上海市德育管理与少先队工作研究实训基地，受上海市教卫党委、市教委委托，对“2012年度上海学校德育实践研究”总课题中子课题“中小学社会实践活动课程系列设计”的...
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信息工程专业CDIO培养体系的研究与课程教学设计
李金平，刘元盛编著2013 年出版599 页ISBN：9787512114708本书是在“北京市属高等学校人才强教计划资助项目”支持下，基于CDIO工程教育理念，结合电子信息工程专业培养体系研究与实践所取得的具体成果。本书系统、全面的介绍了电子信息工程专业CDIO培养体系的研究与构...
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富有想象力的教学设计 基兰·伊根认知工具理论课堂应用研究
潘庆玉著2014 年出版328 页ISBN：9787540691165本著作是教育部人文社会科学研究十一五规划课题“基于认知工具理论的课堂教学研究”的主成果。书中系统地阐述了加拿大著名教育学家基兰·伊根教授提出的认知工具理论以及富有想象力的教学设计思想，通过翔实...
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基于节日视觉符号设计的国家形象传播研究
崔莉萍著2014 年出版156 页ISBN：9787510089008本书研究国家形象之著述与论文当前巨幅宏篇。本研究是从文化角度，聚焦日常所见、人们习以安之若素的节日视觉符号，从两种状态——静态与动态，基于三种构成——平面构成、立体构成、色彩构成，综之以四个角度进行...
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基于节日视觉符号设计的国家形象传播研究
崔莉萍著2016 年出版216 页ISBN：9787519219611本书是在第一版的基础上进行修订而成。本研究是从文化角度，聚焦日常所见、人们习以安之若素的节日视觉符号，从两种状态——静态与动态，基于三种构成——平面构成、立体构成、色彩构成，综之以四个角度进行探讨：二...
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社会分层对学生成绩的预测效应 一项基于追踪设计的研究
任春荣著2015 年出版180 页ISBN：9787504197337社会分层与学生成绩的关系虽是一个老生常谈的问题，但它涉及社会公平的底线，是现代文凭社会控制社会流动的核心因素。本书重点讨论了个体和学校水平的社会分层成因、表现和测量方法，在此基础上分析了社会分层作...