教育人力资本论：中国教育对经济社会发展作用实证研究

改革开放三十多年来，中国经济社会发展创造了世界奇迹，而创造这奇迹的无疑是具有巨大创造力的中国人。本书就是从教育人力资本的视角，揭示三十多年来中国教育对经济社会发展的巨大推动作用，并提出了中国教育如何...

弹性与韧性 乡土社会民办教师政策运行的民族志

本书以新中国成立后苏北地区一个普普通通的县农村民办教师政策的历史变迁为线索，运用社会人类学中民族志的方法考察了国家教育政策在乡土社会的运行及其对民办教师个体生活的影响，以及民办教师应用在乡土社会...

学科建设 现代性与中国社会分层体系的变迁

社会主义新农村建设与高等职业教育的发展

本课题以科教兴农的战略思想为指导，以我国社会主义新农村建设为背景，重点研究我国新农村建设对高等职业教育的需求，以及高等职业教育为社会主义新农村建设服务的前景、途径、问题和对策，以期促进农科教更紧密的...

信息社会与多元化 云南省图书馆百年馆庆国际学术研讨会论文集（1909-2009）

本书为云南省图书馆百年国际研讨会论文集，收录数十篇中外学者、研究员论著。本书按内容划分为5个部分，从各个层面探讨了图书馆发展、文化内涵等内容。收录论著中有来自各国学者的中英文专著数十篇，代表了各国...

科学研究与社会目标

社会主义和谐文化研究

社会主义和谐文化的本质，是指基于多元文明共在的文化背景下，以追求多元文化和谐和繁荣，构建良好文化秩序为宗旨，重和谐、求发展的一种新的文化意向和文化世界观。社会主义和谐文化的内涵包括三个基本层面：首先，.....

教育伦理与教育公正 社会主义和谐社会视野下的教育热点探析

教育伦理作为特殊领域的一种伦理，是教育在道义和人性上处于一种理想的生存状态的条件和精神前提。在教育伦理的诸多议题中，教育公正是一个基本理论问题，更是无法回避的重大现实课题。 本书主要分为十章，先阐述...

新媒介赋权 国家与社会的协同演进

“汶川地震”发生后，公众舆论在抗震救灾中的作用与表现，进一步改变着国家与社会的关系。新媒介赋权成为互联网推动中国社会转型的重要表征，在此过程中出现的政府主导与社会协同、网络重构社会关系背景下社会资...

南开“公能”校训与社会主义核心价值观

党的十八大提出在“三个倡导”基础上培育和践行社会主义核心价值观的任务要求后，南开人便开始思考如何找到“公能”校训与社会主义核心价值观的契合点，如何将中央新提出的“三个倡导”融入早已深入南开师生内...