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中国教育不平等问题的统计研究
李海涛著2008 年出版258 页ISBN：9787811400366本书阐明了教育不平等的内涵及其在我国的主要表现形式，创新性地提出一套包含教育机会、教育过程和教育结果三个层次的评价指标体系。
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西部地区山区县实施教育现代化的战略研究 以陕西省为例
董文军等著2015 年出版306 页ISBN：9787564343309本著系全国教育科学规划2012年度课题的研究成果。在调查、文献资料分析的基础上，以陕西省为例，系统分析了山区县教育现代化的现状、问题以及实施的战略对策。全书共分为十章，主要内容包括导论、教育现代化的价...
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