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以学习活动为中心的信息技术与课程整合
马维和著2012 年出版214 页ISBN：9787531652946信息技术与课程整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。信息技术与课程整合是指在课程学习过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成...
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国际高等教育研究中心和项目 英文
（美）阿特巴赫（Altbach，P.G），（美）LeslieA.Bozeman，（美）NatiaJanashia，（美）LauraE.Rumbley主编2008 年出版376 页ISBN：9787811251241本书介绍了世界各地的高等教育研究中心及相关课程、高等教育刊物，对我国高等教育研究者而言具有较高的资料价值，也便于高等教育研究者进行国际对比研究。本书还介绍了高等教育科研和培训的发展现状。...
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校外学习中心质量管理标准
高澍苹主编；毛春雷，孙宝芝，李菲副主编2015 年出版164 页ISBN：9787565912177《北京大学医学网络教育学院校外学习中心质量管理标准》由北京大学医学网络教育学院学习支持管理部门牵头，相关部门参与组成的编写组编制，经由学院高层、中层和各校外学习中心专家组成的审核组审核，历经初审、...
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以游戏为中心的保育 从保育记录出发进行解读
（日）河边贵子著2009 年出版167 页ISBN：9787561766620本书记载了大量以游戏为中心的保育活动现场的鲜活实例，无论对保育工作者，还是正在学习的学前专业的学生都是不可多得的实践总结。本书对研究日本幼教改革有极大的参考价值，同时对目前国内的幼教改革也有借鉴意...
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中国中心城市文化消费需求景气评价报告 2013
王亚南，高书生主编；魏海燕，刘婷副主编2013 年出版363 页ISBN：9787509746042本书对1991年以来全国城镇居民文化教育消费需求增长总体态势展开分析，并对2011年全国城镇文化教育消费需求景气总体状况进行测评。这既是全国城镇文化教育消费需求状况总体评价，又为各地中心城市文化教育消费...
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走向优质教育 教育部中学校长培训中心精品讲座
沈玉顺主编2006 年出版254 页ISBN：7561745567本书汇总了一批国内教育研究者的精彩言论，从宏观及微观两个层面分析了中国教育的情况，涉及教育的性质及改革，德育，意外事故，校本研究，校长领导艺术，教育质保等多个领域，并融入了多个案例，生动而深刻。...
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中国区域文化研究 中心与边缘
杨耕主编2016 年出版314 页ISBN：9787303199587为了集中展示、有效传播高校人文社会科学优秀研究成果，充分发挥其推进理论研究、服务社会现实的功能，根据教育部领导的要求，在名刊名栏评选的基础上，围绕近年来理论研究热点问题和国家重大需求，拟聚焦8个主题遴....
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区域微型经济文化中心研究 以建设桂西德峨苗城为例
李玉田著2010 年出版278 页ISBN：9787501799565本书以建设桂西德峨苗城为例，对少数民族地区进行了比较全面系统的研究，提出了建设少数民族区域微型经济文化中心的设想。