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小学英语课程实施与研究 乐享空间 引领青年教师专业成长
陈远主编2017 年出版141 页ISBN:9787568903585本书作者按照教育部2011年《英语课程标准》要求,依据2015年3月《重庆市九龙坡区教师进修学院关于全面推进中小学课程体系建设的实施方案》,对小学英语与科学、数学、艺术等学科的整合教学实践,进行了整理。本...
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“十三五”普通高等教育规划教材 信息技术与课程教学深度融合研究
陈娟著2017 年出版158 页ISBN:9787113238759本书在《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》的指导下,依据信息技术与课程教学深度融合探索与实践的最新研究成果进行撰写,从信息技术与课程教学深度融合现状出发,探讨其存在问题和发展趋势,研究信息技术与课...
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走向智慧的校本课程开发
周仁康编2013 年出版261 页ISBN:9787515005447本书从中学校本课程开发的导语与案例、内涵与渊源、意义与效应、条件分析、资源利用、设计与实施、评价、反思与问题解决等方面来描述如何进行校本课程开发。...
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全国高等教育师范类通识课程教材 教师言语技能
史洁,刘晓利编著2017 年出版283 页ISBN:9787518418114内容可以划分为三大部分:第一部分是关于言语与语言、言语与思维以及教师言语的主要内容,第二部分是对教师言语的分类,即教师口头言语、教师书面言语、教师体态言语,其中教师口头言语又具体分为了三个部分,分别是...
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“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”研究与开发项目成果汇编 4 职业学校学生职业能力形成与教学模式研究
邓泽民著;教育部职业教育与成人教育司,教育部职业技术教育中心研究所编2002 年出版250 页ISBN:7040114372 -
中国传统文化教育全国中小学实验教材 三字经
中国国学文化艺术中心编2011 年出版134 页ISBN:9787107239373《三字经》的内容是将三字经分为40个课时,结构除原文、注释、解析等内容外,还增加了“拓展”等教学模块,力求使中国传统文化与当代青少年德育深度结合。教材的课程目标,是“青少年完美人格教育”,教学目的是培养...
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校本课程开发 上海经验
崔允漷编著2011 年出版346 页ISBN:9787561783344本书是“中国校本课程开发案例丛书”中的一本。探讨了学校有条件地自主决策;教师参与课程设计;倡导旨在问题解决的合作、探究与共享的开发策略等问题。案例丰富生动,语言活泼,便于中小学教师阅读。...