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个别化教育在行动 群体活动环境中教育关注个体发展的探索
张小华,李文静编写2009 年出版356 页ISBN:9787561768853本书把“尊重差异、关注需要、促进发展”融入个别化教育过程中,为幼儿园提供了可操作、可借鉴的经验。探究了2~6岁不同年龄段儿童群体多样化、个体个性化差异与需要的解读与鉴别方法;积累了以活动为载体进行个...
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