中国民族院校发展中的文化转型

本书在揭示高等院校在发展中产生文化转型的理论基础上，重点讨论民族院校发展中的文化转型问题。本书从文化哲学、文化人类学、高等教育哲学的角度，深入剖析了民族院校的发展历史与内在逻辑、外部环境的关系，指...

幼儿情商课堂系列丛书 情商课堂 幼儿亲社会行为的研究及教养对策

情商对于人的毕生发展的重要性已经被大众所认可。情商的培养必须始于儿童早期。本书以亲社会行为的培养为切入点，设计了一系列活动，为幼儿园的情商教育活动提供了可以模仿的范本。从合作、分享、助人，这三个维...

中国国民国家构筑与国民统合之历程 以20世纪上半叶东北边疆民族国民教育为主

本书于20世纪上半叶东北边疆民族中的朝鲜族、蒙古族国民教育为主线，探究了上世纪初期中国国家构筑的艰难、复杂的统合历程。

为什么中国人聪明，美国人成功 从民族差别看文化差异

本书指出了各民族人相体制和语言这些外在特征和其社会文化、社会发展程度、政治制度之间存在着有趣的联系，并对这种联系作出了分析和解释，并对世界各民族特别是中华民族的这种联系做了具体介绍，并为读者提供了...

打击乐器演奏活动

《打击乐器演奏活动》主要内容简介：通过科学的教育设计，教育者有可能更好地将全面发展的教育思想转换成受教育者的真实的全面发展。幼儿在音乐活动中还可以获得对事物进行整体把握的能力，以及应用多种符号进行...

新时期教育改革的探索 中国教育学会第二次全国学术讨论会论文选集 第5分册 数学教学改革

教育的人类学视野 中国民族教育的田野个案研究

人类学是全面研究人及其文化的学科，而用人类学的理论、方法研究教育问题也已在学术界取得了许多重要成果。本书选编了滕星先生和他的研究生所撰写的十篇具有代表性的以少数民族教育为主的田野个案研究，试图勾...

全国幼儿园特色课程系列 听说，故事可以这样“讲” 幼儿园文学与艺术统整课程

本书以陈伯吹实验幼儿园重点课题“艺术同构视野下幼儿园文学小社团活动实践研究”为基点，将幼儿园5年的研究成果呈现出来。关注幼儿园文学活动与音乐活动、美术活动的有效整合，通过课题的来源思考价值，通过活...

《革命摇篮育英才》与新中国同龄的一所少数民族学校的创建与发展-北京回民中学简史

中国环境问题的新闻舆论监督研究 以五个民族自治区为例

本书集中地对近年来中国五个自治区环境问题的媒体报道进行了梳理，并将媒体的总体结论与自治区有关官员对环境状况的判断进行了对比分析。通过对中国五个自治区环境新闻执政现状的实证研究，本书试图对中国五个...