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  • 厦门大学文化的历史与解读

    郑宏著2010 年出版387 页ISBN:9787561534533

    本书中的大学文化概念是指以大学为载体,通过历代师生的传承和创造,为大学所积累的物质成果和精神成果的总和,它主要包括四个方面的内容:大学环境文化、大学精神文化、大学制度文化、大学行为文化。在此概念基础...

  • 校本教研教师行动研究案例

    罗炜,姜平,刘翠鸿主编2005 年出版216 页ISBN:7810647393

    《怎样做校本培训》内容简介:随着新课程的实施和不断深入,校本教研的价值日益突出,没有人否定校本的重要性,现在问题的关键是如何落实“校本”理念,通常讲,校本的落实主要体现在四个方面,校本研究、校本培训、......

  • 小学数学教研的理论与实践

    孙颖,陈艳梅本册主编2007 年出版204 页ISBN:9787218056432

    本书是广州市天河区广大教师2004~2007年开展“以校为本”教学研究工作理论与实践的重要成果与文集。共分《论区域教研》《小学语文教研的理论与实践》《小学数学教研的理论和实践》《小学英语教研的理论和实...

  • 小学数学新课程校本教研问题与指导

    周日南主编;温晓春等编写2005 年出版189 页ISBN:7561332254

    本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念,旨在解决新课程实施中教师之疑惑,指导学科教师课堂教学。...

  • 初中生物新课程校本教研问题与指导

    胡国环主编;马琳等编写2005 年出版176 页ISBN:7561332254

    本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念,旨在解决新课程实施中教师之疑惑,指导学科教师课堂教学。...

  • 初中地理新课程校本教研问题与指导

    陈芸先主编;文喜福等编写2005 年出版153 页ISBN:7561332254

    本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念,旨在解决新课程实施中教师之疑惑,指导学科教师课堂教学。...

  • 历史上的中法大学 1920-1950

    许睢宁,张文大,端木美著2015 年出版309 页ISBN:9787507542776

    本书梳理了存在于1920-1950年的北京中法大学以及它的海外分支学校里昂中法大学(1921-1946)的历史脉络、发展历程、历史作用,是一本可读性强、通俗易懂的著作。记录中法两国一段独特的教育文化交流的历史,旨在做...

  • 区域性以校为本教研制度探索

    付德编著2008 年出版216 页ISBN:9787810995306

    本书是株洲市芦淞区“创建以校为本教研制度建设基础”工作的总结,分管理篇,行动篇,反思篇三部分。

  • 小学语文教研的理论与实践

    蔡小白,周卫华本册主编2007 年出版246 页ISBN:9787218056432

    本书是广州市天河区广大教师2004~2007年开展“以校为本”教学研究工作理论与实践的重要成果与文集。共分《论区域教研》《小学语文教研的理论与实践》《小学数学教研的理论和实践》《小学英语教研的理论和实...

  • 初中数学新课程校本教研问题与指导

    姚丽行主编;邓国显等编写2005 年出版169 页ISBN:7561332254

    本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念,旨在解决新课程实施中教师之疑惑,指导学科教师课堂教学。...

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