澳大利亚职业教育课程质量保障研究

本书介绍了澳大利亚职业教育“需求导向型”课程模式，分析了澳大利亚职业教育课程质量保障体系的价值取向。结合澳大利亚政府、企业和职业院校的实际运作情况，对澳大利亚职业教育课程质量标准体系、课程质量条...

世纪之交的物理教育研究 第四届全国中学物理特级教师学术研究会优秀论文选

本书由中国物理学会教学委员会中学分会组织编写，根据“物理教学与素质教育的理论与实践”、“物理教学与现代教育技术”、“高考研究、探索”三个主题，反映了当前世纪之交的我国中学物理教育改革的现状和对未...

中小学教师继续教育课程体系研究

教育共同体视域下学校与社区互动的研究 基于现代学校制度建设的思考

本书立足于现实教育实践中学校和社区互动存在的困境，以湖北省武汉市为例，在对武汉市165所中小学幼儿园负责人问卷调研、部分学校负责人座谈、少数学校和社区负责人深度访谈、学校与社区互动典型案例分析的基...

当代特殊教育新论 走向学科建设的特殊教育研究

本书是对特殊教育最新理论的总结论述，以文集的形式探讨当代特殊教育的理论研究和学科建设研究相关问题，收录了南京特殊教育职业技术学院多位研究者的多年来的阶段性成果。内容包括特殊教育基本理论研究、特殊...

学术、社团与社会 中国民生教育学会研究 1936-1949

《学术、社团与社会：中国民生教育学会研究》（1936～1949）一书，有22万字左右，获“教育部人文社会科学研究项目基金资助”。该书全面地介绍了中国民生教育学会的理论与实践，是国内外迄今为止第一部有关中国民生教育.....

高校教学团队建设的博弈分析 基于高等教育“质量工程”的研究

高等学校教学质量与教学改革工程是我国在高等教育领域实施的又一重要工程。本书对其内容和意义进行介绍，并运用博弈论的理论方法对教学团队建设进行了系统分析。...

都市文化与教育 2006上海研究生学术论坛主题论文集 Postgraduate's academic forum of Shanghai， 2006

本书是上海师范大学研究生学术论坛获奖论文集。主题是都市文化与教育。

教学质量、学科建设与大学成长 吉林农业大学教育教学改革研究与实践

本书面对大众化高等教育，总结了提升教学质量，进行教学改革与完成工作的经验和成果等。

整体构建学校德育体系的研究与应用

本书是研究德育工作、开展学校德育工作应用性较强的论文专集。