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行者有其路 2013年度上海市青年教师教育教学研究课题评选成果集
上海市教育委员会教学研究室编；徐淀芳主编2014 年出版243 页ISBN：9787542858153本书精选了2013年度上海市青年教师教育教学研究课题评选的部分获奖成果，反映了上海市青年骨干教师一年来在所承担学科教育教学研究及实践领域的最新成果，对广大青年教师教育教学活动的开展具有引领和示范价值...
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中学班主任实施素质教育指南
班华，陈家麟主编2007 年出版289 页ISBN：7810473115班主任制度是我国社会主义教育制度的重要组成部分。在进行世纪末回顾的时候，应当充分肯定，建国以来我国各级各类学校的班主任工作，在社会主义精神文明建设、社会风气好转、社会主导价值观确立、社会稳定、劳动...
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如何做课堂微诊断 学科教师小课题研究的“5W2H”跟踪诊断案例解读
费伦猛，佘晓棠，范谊著2018 年出版203 页ISBN：9787306063786本书旁征博引，以真实案例解读，深入剖析“什么是课堂微诊断”“为什么要做课堂微诊断”“如何做课堂微诊断”三大命题。基于基础教育课堂长期的跟踪、观察、思考，针对微诊断难点，本书作者原创地开发了“5W2H”课...
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基础教育课程标准及其实施研究
柯森著2012 年出版168 页ISBN：9787544440615本书首先分析标准和基于标准改革的兴起及问题，归纳和分析相关研究视点和视域，从而确定对基础教育课程标准及其实施问题进行一种基于问题比较分析的必要性和可能性。...
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