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促进学习的发展 互联网环境中教与学的理论和方法
穆肃，张瑜著2017 年出版333 页ISBN：9787303222124本书通过明确互联网“协同、联通和开放”特点在教育中的体现，基于互联网的中小学信息化环境的建设和特点，从其中的学习过程与学习特点、课程设计与实施、学习设计和教学评价等四个方面对理论、技术和应用进行...
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校企合作工学结合新课程体系改革与实践：国家示范性高等职业院校教改成果
张宁东主编2009 年出版504 页ISBN：9787807632429本书以南宁职业技术学院国家示范建设的重点专业及专业群的课程体系改革和实践为核心内容，按照“校企合作、工学结合”的模式，通过产学合作的校企共建方式，全面深化课程体系改革，进一步创新工学结合的人才培养模...
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人的应急管理与生命安全教育研究 来自大学校园的观察与实践
李红霞等著2015 年出版152 页ISBN：9787561244036本书在对陕西省14所高校的应急教育、应急管理和大学生应急能力现状调研基础上，总结出影响大学生应急能力的6大因素，构建了高校应急管理能力评估指标体系，提出了基于行为科学的高校应急教育与应急管理“321”模...
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大学生安全教育与管理
邹礼均主编2018 年出版254 页ISBN：9787568910224本书内容涵盖校园公共安全、大学生学习生活、人身财产、消防交通、就业兼职及户外活动等方面，列举和穿插了大量图片、表格、数据，方便学生对安全常识和科学知识的正确理解，通过近年来在全国大学校园内发生的典...
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安全健康教育综合读本 2 下
黄俊葵主编2011 年出版66 页ISBN：9787539045177本套书遵循中小学生的身心发展规律，以学生认知特点为基础，从认识到熟悉校园、家庭、公共场所的安全环境入手，了解、掌握和预防、应对社会、公共卫生、网络安全、意外伤害、自然灾害以及其他可能会影响学生安全...
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安全健康教育综合读本 2 上
黄俊葵主编2011 年出版74 页ISBN：9787539045177本套书遵循中小学生的身心发展规律，以学生认知特点为基础，从认识到熟悉校园、家庭、公共场所的安全环境入手，了解、掌握和预防、应对社会、公共卫生、网络安全、意外伤害、自然灾害以及其他可能会影响学生安全...
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“十三五”职业教育规划教材 大学生心理健康教育
韩淑君，任怡，周显晶，冯宁著2018 年出版178 页ISBN：9787519809706本书为“十三五”职业教育规划教材。本书依据心理学的基本理论和方法，针对职业教育学生心理成长过程中将面临的问题，如心理健康、自我认识、学习策略、人际交往、情绪管理、生涯规划等，联系实际进行分析和探讨...
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安全健康教育综合读本 3 上
黄俊葵主编2011 年出版70 页ISBN：9787539045160本套读本遵循中小学生的身心发展规律，以学生认知特点为基础，从认识到熟悉校园、家庭、公共场所的安全环境入手，了解、掌握和预防、应对社会、公共卫生、网络安全、意外伤害、自然灾害以及其他可能会影响学生安...
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安全健康教育综合读本 1 上
黄俊葵主编2011 年出版72 页ISBN：9787539045184本套读本遵循中小学生的身心发展规律，以学生认知特点为基础，从认识到熟悉校园、家庭、公共场所的安全环境入手，了解、掌握和预防、应对社会、公共卫生、网络安全、意外伤害、自然灾害以及其他可能会影响学生安...
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安全健康教育综合读本 1 下
黄俊葵主编2011 年出版68 页ISBN：9787539045184本套读本遵循中小学生的身心发展规律，以学生认知特点为基础，从认识到熟悉校园、家庭、公共场所的安全环境入手，了解、掌握和预防、应对社会、公共卫生、网络安全、意外伤害、自然灾害以及其他可能会影响学生安...