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教育心理学:原理与应用
陈琦主编2004 年出版387 页ISBN:7533637267本书主要介绍学习理论及其应用、学习动机、概念与原理的学习、问题解决及创造性、学习策略的教学、品德的形成与培养、学生个别差异及因材施教、课堂教学心理气氛及调适、教师的自我发展等。...
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教育管理的人性逻辑 教育管理人学论纲
杨明宏编2013 年出版254 页ISBN:9787516127674本书以“‘人性观‘、‘人学观’是教育管理理论建设和实践探索的逻辑起点”为研究假设,在对教育管理的人学品性进行合法性论证基础上,剖析教育管理的现代性危机及其根源,透视现代人性在教育管理中的缺位、错位...
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NC在教育领域的应用
张虹波主编2004 年出版180 页ISBN:754422919X本书包括三个部分:一是介绍NC的来历、争论、特征;二是NC的常用技术,涵盖基础NC知识;三是有关NC在教育领域中成功的运用及解决方案。
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向魏书生学什么 魏书生教育思想在教育实践中的应用
王春恒,王世翔主编2009 年出版200 页ISBN:9787560145235本书叙述了作为教师需要向魏书生学习的七个方面,包括扛起民主教育的大旗、教育必须育人、培养学生做心灵的主人、改变自我超越自我等。
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