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传承与创新 中国高等教育学会教师教育分会小学教师教育委员会十年纪实与探索 2004-2013
编委会组编2014 年出版219 页ISBN:7040412497本书作为我国小学教育专业发展10年历程中的成果展现,汇集全国教师教育学会小学教师教育委员会自2004年成立至今10年间的学术活动及小学教育专业院校多年来在该专业领域有关专业建设、人才培养模式、课程建设...
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网络计算环境下信息系统的综合集成 技术 组织和管理
吴应良著2016 年出版542 页ISBN:9787030467256本书以国内外信息系统与管理理论研究和应用实践的发展为背景,力图全面、深入和系统地反映网络计算环境下信息系统的理论、方法和实践模式发展与变化的全貌,研究和探讨适应性信息管理的知识体系,揭示信息系统综...
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目标本位教学设计 编写教案指南
(美)斯蒂芬·耶伦,(美)艾维·李协编2015 年出版177 页ISBN:9787533467845本书主要介绍了目标本位教学的导入、展开、结束三个环节,并讨论了针对四种不同知识类型(技能、事实、概念、原理)如何编写教案。全书案例丰富、可操作性强,十分适合新教师,是一本建立在教学设计最新理论基础之上...
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