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“鹰雏虎崽”之教 教育人类学视野下的彝族儿童民间游戏研究
张新立著2007 年出版250 页ISBN：7563364803本书从教育人类学的角度，采用文献法、田野工作和访谈法、文化人类学的比较方法，对彝族儿童民间游戏进行了系统考察和探讨。本书在对它们进行了历史追踪后，通过对它们于儿童身心发展和教育功能与价值的分析和探...
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中国人民大学年鉴 2014
《中国人民大学年鉴》编辑委员会编2015 年出版609 页ISBN：9787300205137本书收录反映2013年度内学校各方面工作状况的基本资料，包括学校改革、建设和发展过程中的重要事件、重大活动、重要人物、基本数据等，为学校各项事业进一步发展提供基础资料，促进学校对外交流和宣传，推动学校管...
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中国人民大学法学院学科发展史
中国人民大学法学院学科发展史编写组编2010 年出版375 页ISBN：9787300127156本书客观描述了中国人民大学法学院成立60年来各法学学科发展的历史，包括各学科的教学、科研、人才培养、参与国家立法司法活动等学科发展历史。...
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教育公平的理论与实践 恩施土家族苗族自治州教育公平的实证研究
王世枚，殷波著2008 年出版218 页ISBN：9787216056755本书通过我省一些地区教育公平现象的实证案件，探讨当前情况下，教育公平理论实施的条件及路径。
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