华南理工大学年鉴 2006

本书是对华南理工大学2005年的历史记载，主要有2005年上级领导来学校视察时的重要讲话、学校发布的重要文件、学校领导的重要讲话以及各部门、各院系、各直属单位在2005年中的工作回顾等，是对华南理工大学各项...

校本管理与校本教研：谨以此书献给临平一小百年华诞

本书是关于课程改革方方面面的专题研究及校本教研的一些经验及对需改进的问题的解决方法。

外语教师的专业成长 阅读教研与行动改进

本书以实际教学中存在的突出问题，同时又是高中英语教师核心的阅读教学为切入点，研究“小课题研究”对高中英语教师专业发展的影响。本书探讨高中英语教师在阅读教学过程中的教师学习。研究基于四个子课题组的...

华南理工大学

本书是“漫游中国大学丛书”中的一本。华南理工大学是教育部直属的全国重点大学，是我国著名的建筑老八校之一。华南理工大学先后成为“211工程”和“985工程”院校，被誉为中国“南方工科大学的一面旗帜”。全...

研究共同体框架下的校本教研 农村教师专业化发展重要策略研究

春华秋实 华南师范大学中文系教师学术论文选

中国美术基础教研大系 造型卷 色彩基础训练

本选题为美术基础教育类图书。全书包括室内素描静物、素描人像、速写、色彩、设计基础及学生优秀作品等。通过不断判定物体之间的基本形体造型特点，透视结构、地质的感受、明暗关系、亮与暗、亮与灰的对比，亮...

校本教研实践创新

开展校本教研，对创造性地实施新课程，促进教师专业发展，提高学校的课程建设能力，提高教育教学质量，具有重要意义。但怎样进行教研才有效？本书主要讲述校本教研的创新问题。第一部分为探索篇，主要讲述新旧课程转......

教师月刊 2018.1月 徐飞的教研员生活

徐飞从一位普通教师成长为一位优秀的教研员，并带动了一个区域的教师阅读与教师发展。本专题梳理其成长中的要素以及对教研员工作的实践、理解、思考，带动读者一起思考教研员的成长、价值以及发展方向，关注教研...

新课程背景下教研员专业发展指南

本书从“教研制度的发展历程与趋势展望”入手，在对教研员专业素养构成、角色定位及专业发展内容分析的基础上，着重探讨教研员策划实施区域教研活动、指导推进校本教研活动和组织管理网络教研活动的行动策略，以...