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网络时代的信息组织 第四次全国情报检索语言发展方向研讨会文集
戴维民，汪东波，赵建华主编2006 年出版353 页ISBN：7501328293本论文集反映近年来我国信息组织理论与技术的研究现状与进展，包括网络检索中检索语言的兼容问题。自然语言与受控语言的结合模式问题，自动分类与自动标引问题，网络本体语言的介绍、标准体系解析、编辑工具的发...
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普通高中课程标准实验教科书信息技术 必修1 算法与程序设计教师教学用书
广东基础教育课程资源研究开发中心，信息技术教材编写组编著2004 年出版196 页ISBN：7540656263本书根据《信息技术（必修1）算法与程序设计》一书编写而成，主要为了帮助老师们领会和使用好这本新教材。本书包括学情分析、教学策略、课前准备、问题考虑等，对教师们的教学有很大帮助。...
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广东省普通高中新课程实验研修手册 高中新课程信息技术优秀教学设计与案例
广东省教育厅教研室编2005 年出版233 页ISBN：7536131240广东省普通高中新课程实验研修手册/吴惟粤主编:本书结合信息技术课程标准，系统阐述了新课程实施中的教学设计问题，在新课程标准下信息技术课程的教学设计理念。 ...
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高等学校毕业设计（论文）指导教程 电子信息类专业
杜文洁，杨林蛟，赵志刚等编著2015 年出版321 页ISBN：9787517031185本教程系统地介绍了电子信息类专业毕业设计的相关内容，主要包括三部分：电子信息类专业毕业设计指南、电子信息类专业毕业设计流程和电子信息类专业各方向毕业设计实例及选题。本教程遵循规范性原则，力求展示标...
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《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》本土化修订指南
（意）维多里奥·米多罗（VittorioMidoro）著；池瑾，姜炎译著2017 年出版93 页ISBN：9787519220587该指南通过对《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》本土化方法论的介绍，旨在协助联合国教科文组织成员国根据所在国家（地区）的实际情况和教育部门的具体要求改编和使用《联合国教科文组织教师信息与...
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主题学习设计 信息技术与课程整合的实用模式
祝智庭丛书主编；顾小清著2005 年出版377 页ISBN：7504132276本书以信息技术与课程整合的理论与实践为研究基础，介绍了如何以主题学习模式这样一种综合性的课程框架作为实现有效整合的起点，在信息技术的支持下，将跨学科的、有多样性活动组成的课程单元组合起来。在这些多...
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学习过程设计 信息技术与课程整合的视角
闫寒冰著2005 年出版251 页ISBN：7504130583本书主要讨论如何从“信息技术与课程整合的视角”寻找一个恰当的切入口，帮助中小学教师在体现新范式理念的具体情境中有效地将信息技术整合于课堂教学，并最终掌握学习过程设计的策略和方法。书中对新范式作了...
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图解力 信息图表设计，一张图读懂枯燥数据
柏承能编著2016 年出版349 页ISBN：9787113220891在大数据时代，随着信息可视化的大热，信息图越来越被人重视，也有越来越多的设计师热衷于用信息图的方式，结合视觉上的美感将信息传达给读者，这使得信息图越来越流行，也越来越被大众所接受。本书以信息图为中心，......
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中学信息技术教学设计与案例分析
刘景宜本册主编；闫桂琴丛书主编2014 年出版209 页ISBN：9787566408563本书是为高等师范院校信息技术教育专业开设教学设计课程编写的，旨在为师范生将来从事中学信息技术课程的教学与研究工作提供必要的理论基础与方法指导。本书融合教学设计理论与信息技术学科特点，构建了由信息...
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