做好体育教研工作的十个关键问题

本书围绕体育教研员的角色定位、时代需求、重要能力、专业引领、听评课、策划教研活动、培养骨干教师、教研工作实效、实现自身专业发展、构建教研文化十个方面，较全面系统地论述了体育教研员的教研工作，内容...

现代大学生人文素质与修养

现代大学制度下大学文化研究

本书在解析现代大学制度与大学文化的基础上，界定了现代大学制度下大学文化的内涵、特征、功能及内容，提出了大学文化建设的原则和理念，丰富和拓展了现代大学制度下大学文化建设的内容，并从内部机制创新、外部机...

创造性校本教研个案集 长沙市天心区课程改革研究与实践

确立以校为本、以研促改，创造性实施新课程的教育改革思路。本书是贯彻这一新型教育科研成果的个案汇集。

大学现代教育技术教程

本书内容充实、系统性强，描述深入浅出，易于理解、便于自学。

人文奥运与北京现代文化

本书是关于人文奥运的课题成果。

现代大学体育选项教程

本书介绍了体育的概念、健康标准等体育相关基本理论和常识，以及足球、篮球、田径等运动项目的技战术、规则。

幼儿教师教研活动及写作指导

2011年12月12日，教育部公布《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》（简称《标准》），提出：幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容，并要求：“各级教育行政部门要将《专业标准......

有规矩 成方圆 区域推进以校为本教研制度建设

2004年起，青浦区教师进修学院研修中心的所有教研员在真实的专业对话环境中，进行着对“教研技能”的研究，内容涉及“课题合作”、“教学反思”、“对话交流”等领域。本书就是对这些活动的记载和提炼，从实践的角...

现代大学论 美英德大学研究