见证二十年 杭州市职工教育培训中心二十年论文选

世界知名科学中心发展研究

世界知名科学中心的形成是多种因素作用的结果，本书是课题组对世界知名科学中心形成的集体思索，分别从科学与技术的关系、科学与社会的关系、科学与经济的关系、科学与教育的关系、科学与文化的关系来看世界科...

国家级实验教学示范中心 2007

本文集收录了第三批2007年16个学科共135个国家级实验教学示范中心建设单位的材料，是在各示范中心建设单位申报材料的基础上缩减凝练编辑而成，主要内容除了中心建设与发展历程以外，还在实验教学改革、实验队伍...

跨越太平洋的相遇 中美中心三十周年回忆文集

南京大学-约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心（简称中美中心）是由中国和美国的两所著名大学——南京大学和约翰斯·霍普金斯大学共同创办的教学与研究机构。书稿汇编了中外学者的有关论文，以庆祝并纪念中美...

高考作文百篇精批 来自阅卷中心组的第一手资料 旁批·夹注·总评 1990-2000

北京市基层公共文化服务中心指南 2014

本书收录北京市16个区县的基层公共文化服务中心的基本情况，集中展示北京市优秀社区（村）综合文化室的建设成果，旨在促进社区（村）综合文化室规范化建设和管理，提高基层文化室的服务效能，提高百姓对于北京市公共......

创建国家中心城市与提升文化软实力

国家中心城市是指居于国家战略要津、体现国家意志、肩负重大使命、引导各大城市发展、跻身国际竞争领域、代表国家形象的特大型城市。文化软实力是指一个国家或一座城市基于文化的生命力、创造力、传播力而...

探究真知培养能力 北京高校实验教学示范中心建设巡礼

本分册旨在对2005-2012年“北京高校实验教学示范中心”建设项目进行总结，展示建设成就，提炼建设经验，反映该项工作对促进北京地区高校实验中心建设、宣传先进的实验教学理念、提高对实验教学的重视等方面所起...

以学为中心的 1+1助学课堂 小学语文

书稿提出了“生学为本，师教为助”的核心理念，从“1+1”助学课堂的理论构建、“1+1”助学课堂的五种实践样态和“1+1”助学课堂的实施建议三个角度分别作了论述。书稿采用理论与实践相结合的方式，通过十五个课...

初中心育活动课例设计

本书内容是新华区教育局教研室聚合最优秀的专兼职心理教师，利用3年时间,通过区域学校大范围的实践研究，在构建了辅导活动主题框架的基础上，借助丰富多样的形式：校本教研、联片教研、区域教研；优质课评选、说课竞...