中国民族古籍研究60年

本书是中国少数民族学科发展60年丛书之一。全书较全面地回顾和总结了少数民族古籍文献研究60年来的发展及该学科建设的情况。

批评认知视角下的环境新闻语篇话语策略研究

本书依托项目为2016年中国传媒大学校级科研培育项目——《批评认知语言学在英意新闻语篇中的理论与应用研究》（项目编号CUC16WT07）。共分六章。绪论、文献综述、第三章阐释环境新闻语篇的认知机制。第四章将...

青少年课外科技活动的研究与探讨

中国文化产业发展的财政支持研究

本书通过对国内外发展文化产业的财政支持研究现状进行总结、比较，为我国研究中国文化产业发展的财政支持提供理论依据；探索在新经济增长理论的分析框架下，分析我国发展文化产业战略意义，进而得出政府财政支持文...

个体、文化、教育与国家认同 少数民族学生国家认同和文化融合研究

本书从民族认同、国家认同与文化认同的关系谈起，论述了国家认同的基本样态，对民族认同、国家认同与文化认同进行了原生态分析。选取广西典型少数民族地区进行实地考察，并确定青海为对比，收集第一手资料进行定量...

中国高等学校少数民族预科及民族班教育研究

本书为全国教育“九五”规划教育部重点课题，主要研究我国少数民族预科及民族班教育的理论模式，主要成就，发展经验和改革方向，并对今后的发展提出了若干政策建议。...

依托高校志愿者丰富小学综合实践活动的研究

多元文化认同的建构 《中国评论周报》与《天下月刊》研究

本书重点研究中国现代知识分子以《中国评论周报》、《天下月刊》为媒介所进行的跨语际文学实践与文化传播活动。依托史料考证的方法，运用传播学、出版学、翻译学及文化研究等相关理论，全面考察《中国评论周报...

中国西部构建和谐社会的文化支持系统研究

本书构建的中国西部和谐社会文化支持系统，不管对西部本身的发展，还是对我国的整体发展，都具有重要意义。本书为西部大开发、西部和谐社会的构建和“小康”社会的建设，提供了关于文化建设的若干指导性意见，提出了...

乘着歌声的翅膀 音乐专用活动室活动实践研究经验集

本书为音乐活动室进行了功能定位，提出了音乐室环境创设的普遍规律，音乐室活动形式、以案例的形式呈现教师对音乐指导的典型方式，以及部分活动案例的选编，为我们揭示了一些“音乐活动室教育”的理论与实践模式。...