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小学语文部编教材 文本解读及学习设计 一年级 上
汪潮主编2017 年出版353 页ISBN：9787533477288本书是配套小学语文部编教材一年级上册的教师用书，内有详细章节的文本解读与学习设计，由浙江外国语学院汪潮教授主编。全书包括入学教育单元与八个课程单元，每节课都从文本解读、学习目标、核心内容和学习设计...
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全国各类成人高等学校招生考试应试指导及模拟试题丛书 高中起点升本、专科 数学 文史类
侯庆文，张永英主编2003 年出版291 页ISBN：7302067309本书严格遵循教育部最新颁布的2003年起实行的考试大纲编写。
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语文学习指导与能力训练 专业模块 现代服务业及财经类
于黔勋主编；陈金海分册主编2006 年出版171 页ISBN：7040197812本书是教育部职业教育与成人教育司推荐的中职文化基础课程教学用书《语文》（专业模块 现代服务业及财经类）的配套练习册，适合学生自学和检测学习效果，也可供教师设计练习时参考。...
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城市重点中学研究性学习模式及实效性研究
李常明总主编；万礼修副总主编；鲁善坤本册主编；杨祖旺，谭顺福本册副主编2006 年出版296 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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教师专业学习及发展 创建教学实习指导中的合作型文化
过伟瑜主编；赵中建译2000 年出版170 页ISBN：7806456821该丛书是针对我国基础教育中最困扰教师与校长们的问题，选择国外现代中小学教育研究中各个侧面最有价值的优秀成果，以专题介绍为形式，以问题研究为网点，从方方面面反映异国教育的特色，以促进我国中小学教育事业的...
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主引多元意见的协商讨论 美国“社会研究”课程教师的课堂话语分析
冯豫著2012 年出版171 页ISBN：9787309087208本专著以独特的跨学科的视角，以教育心理学的学习理论和社科领域的认识论为指导，以五位美国优秀社科教师的录像资料为研究对象，以兼有定性和定量的课堂话语微分析为研究方法，揭示了社科教师们如何支持学生形成“...
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人是如何学习的 大脑、心理、经验及学校 扩展版
约翰·D·布兰思福特，安·L·布朗，罗德尼·R·科金等编著2013 年出版315 页ISBN：9787561798270本书是由16位美国学习研究专家组成的学习科学发展委员会对人类学习的科学基础及其在教育中的应用进行了分析研究。该研究历时两年，最后以论著的形式发表——《人是如何学习的》。 本书反映了学习科学的新进...
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人是如何学习的 大脑、心理、经验及学校
约翰·D.布兰思福特等编著；程可拉等译2002 年出版311 页ISBN：7561730896《人是如何学习的》是美国国家研究院行为科学、社会科学和教育委员会学习科学开发项目委员会主持的一个课题，由国家科学院和美国教育部基金资助，参与者有16位国际著名的学习研究专家教授，分别来自美国10多所大...
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