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全日制义务教育 历史与社会课程标准 2 实验稿
中华人民共和国教育部制订2001 年出版48 页ISBN：730305880X本书为2006年6月第5次印刷。当代社会的巨大变化和飞速发展，对人的人文素质提出了更高的要求。我国青少年的人文素质，特别是思想道德素质如何，直接关系到中华民族的未来。在基础教育阶段，以马列主义、毛泽东思想...
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中国少数民族高等教育入学机会研究 基于家庭背景的分析
谭敏著；谢作栩主编2012 年出版283 页ISBN：7533459237本书系厦门大学高教所博士毕业论文整理而成，以族群分层理论和家庭资本理论为基石，根据全国性问卷调查数据及质性分析材料，分析家庭背景对汉族与少数民族之间以及少数民族阶层内部高等教育入学机会差异的影响，并...
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问道名师 郑伟大名师工作室的教学实践与研究
郑伟大主编2012 年出版291 页ISBN：9787552600728本套书是由余姚教育局组编的各名士工作室的教学科研成果集。全套书以“问道名师”为题，共有5册。本书为郑伟大高中地理名师工作室分册。全书分为上中下三篇，上篇从怀揣梦想、阅读经典、撰写论文、课题研究、...
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中国西南民族档案资源集成管理研究
杨毅著2018 年出版267 页ISBN：9787520320351本书稿是基于国家社科基金项目结项成果《西南民族档案资源集成管理研究》基础上，根据专家们的意见进一步修改完善而成。本书稿共九章分三大部分，从我国西南地区民族众多、民族档案丰富多彩以及目前缺乏把民族...
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基础教育新课程师资培训指导 初中历史与社会
刘北成，赵世瑜主编2003 年出版405 页ISBN：730306401X本书全面梳理了在研制初中历史与社会课程标准、编写实验教材、贯彻实施新课程的教学理念和方法，实践探索新课程以及宣传和培训新课程过程中的思考、行动、体会、经验和反思。全书所包含的内容不仅停留在对新...
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中国少数民族高等教育入学机会变迁研究
杨倩著2017 年出版254 页ISBN：9787209111294本书以内蒙古和吉林省的少数民族高等教育入学机会为研究对象，基于社会阶层和城乡分化的视角，调查分析了高等教育在从精英走向大众的过程中，少数民族子女高等教育获得的机会与质量的变化状况，全面深入地探讨了社...