识读大学 组织文化的视角

《识读大学：组织文化的视角》试图从组织文化的视角，采取“识读”的策略，来认识、领会和理解大学作为组织而存在的理由、意义和价值，或者说大学所独具的文化内涵。内容包括：组织的精神传统与文化个性、组织构成文...

《教研动态》增刊 外国教育资料简编

中国当代教育教研成果概览 下

数学教学与校本教研

本书为初中数学教师教学与研究指导论著。主要分备课创新、教学实践、教学反思、教学评价、教材剖析与校本教研等6个部分。

讲述：在思考中成长：我们的教研故事

教研手册

全国教育科学规划“中小幼科学教育及其器材发展与对策研究”课题研究成果:本书内容以近代教育科研的基本理论为基础，从我国中小学教育教学的实际出发，结合当前教育科研和教研工作的现状，介绍最新的研究成果和...

如何当好教研组长

本书以教研组长在园所教研制度建设、教研工作有效执行中需要了解的岗位要求、制度规范和技能技巧为基本内容，通过简洁、清晰的表现方式提供操作性的解决方案，可作为职业培训教材使用。...

武汉市高校科研教研论文集

公共组织的人事决策 转型期中国大学人事改革的政策选择

本书以中国高校人事决策制度的创新为主轴，以大学的理论、组织结构、权力和利益均衡、环境因素等影响大学人事政策——决策的四个基本变量为切入点，通过与美国为主的西方大学管理和运行的理论与现状的对比、分...

满洲的情报基地 哈尔滨学 哈尔滨记忆

本书作者通过对历史亲历者的专访，详细介绍了哈尔滨学院的前世今生，重现了这所学校的本来面目。本书注重史料，特别是当事人第一手资料的收集，透过对哈尔滨学院的历史描述，我们可以对当时的日本状况、地缘政治、国...