民族教育跨越与利益契合 海南省保亭自治县教育移民研究

本书是在作者博士论文的基础上修改而成的，主要借助于民族地区教育跨越式发展理论、教育公平理论和教育均衡发展理论，选取有代表性的少数民族地区保亭县作为重点区域，对海南省教育移民地区进行实地的调研走访，介...

省、自治区、直辖市科协学会部及计划单列市科协学会部 1989年工作总结选编

邮票上的林业史 简装本

本书共分六篇。第一、二篇邮票上的树木、森林，展示远古留下的硅化木、活化石、古树及当今地球上的树木和森林。第三篇邮票上的古代林业，展示先民依赖森林过着渔猎、农耕生活，古代林业为诸多古代手工业和发明提...

20世纪中国古代文化经典在东南亚的传播编年

由于东南亚与中国在地理上的亲缘关系，加之华人移民的不断迁入，博大精深的中华文化，从物质器具、科学技术、语言文字、艺术宗教到生活方式、价值观念、典章制度，曾广泛地传播到该地区，促进了当地文化的发展。在古...

知行合一·至新至善 东南大学建筑学院学生课外自主研学创新实践活动成果

在进行传统设计授课的过程中，东南大学建筑学院的同学们通过自行组织的各种活动，开展与设计学习相关的活动实践，形成“媒体时代”、“微筑生活”、“薪火相传穹顶之下”等各种板块，进行总结呈现，这与一般性的学生...

中国环境问题的新闻舆论监督研究 以五个民族自治区为例

本书集中地对近年来中国五个自治区环境问题的媒体报道进行了梳理，并将媒体的总体结论与自治区有关官员对环境状况的判断进行了对比分析。通过对中国五个自治区环境新闻执政现状的实证研究，本书试图对中国五个...

1958-2008研究指导服务：恩施自治州教育科学研究所建所五十周年教学研究成果选编

本书精选了1958～2008年50年来恩施中小学教学成果，反映了50年来恩施教学的历史讲程和取得的成就，具有借鉴意义。

丽江市玉龙纳西族自治县白沙乡白沙完小乡土知识教育的实践

本书是传统知识和生物多样性保护社区教育项目的一个分项目点西双版纳点的总结。本书为促进西双版纳傣族、哈尼族传统知识的传承，为民族社区的校本课开发起到了很好的示范作用。...

法国大学治理模式与自治改革研究

本书主要内容包括：一、从历史的角度考察法国大学自治改革的历程，分析法国“双重集权”体制的形成过程，阐释法国大学治理模式的特殊性及改革的必然性；二、从“大学”和“教学与研究单位”两级学术权力出发，评介法...

藏汉双语“一类模式”教师队伍建设研究 甘南藏族自治州民族类中学田野工作与理论阐释

本书从结构功能主义理论的视角对甘南州民族类中学藏汉双语“一类模式”教师队伍建设的结构与功能进行了阐释，从政策制度、职前培养、继续教育、教师管理、“自建设”等五个方面梳理了“一类模式”教师队伍建...