大学研究型教学 理论、方法与模式

本书根据高等学校人才培养的目标和大学生身心发展的特点，对高等学校实施研究型教学的独特内涵、特征、理念、课程设计及教学模式、教学评价等方面，作了较为系统的探索。 ...

论哲学课的 “天职”和“艺术” 马克思主义哲学教学的思想政治教育功能研究

本书研究了现代西方哲学思潮与马克思主义理论教育研究问题。

学习 实践 认识 以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学为例

本书突破以往笼统的研究思想政治理论课实践教学的思维方式，采用专注研究“概论”课的实践教学，沿着“学习—实践—认识”的路径，以湖南师范大学“概论”实践教学为例，探讨整合实践教学要素、优化实践教学方法途...

高等学校教学运作配套管理研究

本书对与高等学校教学活动相关、影响高等学校教学良性运作的管理体制、制度和与之相关的运行机制进行研究。从梳理高等学校教学活动中存在的管理不配套现象入手，在对管理不配套的制度根源进行分析的基础上，理...

高校思想政治理论课教学方法体系优化创新研究

高校双语教学理论与实践研究 外语教育视角

本书是黑龙江大学应用外语学院根据实际教学过程中的经验，根据学生实际情况而形成的教学研究著作，内容涉及大学双语教学中的各个方面，具有教学理论创新的价值。...

网式教学研究的理论与实践

本书以中专网式教学研究知识之间的联系为重点，认识领悟和创建知识间的联系，把课堂当作环境、当作广场和网络来建设构建了网式教学模式的基本框架，有重要的理论和实践价值。...

高等职业院校思想政治理论课程建设创新研究

本书从剖析高职院校办学定位和人才培养模式的特殊需要入手，研究探索新时期建设有别本科院校、独具高职特色的思想政治理论课程的新思路、新举措。本书认为，高职院校的思想政治理论课程建设要以学科建设为基础...

当代德国职业教育主流教学思想研究 理论、实践与创新

本书围绕当代德国职业教育主流教学思想进行研究与探讨。

中国建设教育协会普通高等教育委员会2007年教育教学改革与研究论文集