教研组建设简论

本书是作者多年来实践和理论相结合的成果，他担任基层教育单位领导多年，一直关注教研组的研究问题，几层教研组的改革可以此为借鉴。

三网融合背景下中国广播组织权制度的反思与重构

本书通过将国际视野与本土关怀相结合、将制度研究与技术分析相结合、将法学理论与新闻理论相结合，归纳分析在三网融合时代，广播组织受到的前所未有的技术和制度挑战，以及国际社会在弥补技术进步给立法、司法制...

涪陵市第五中学校教学教研文汇 2

涪陵市第五中学校教学教研文汇 1

松木坪镇中心小学 教管教研专辑

探求路上：广西“校本教研”项目研究成果

本书收入论文60多篇，探讨强化校本研究，建立新型教研制度等问题。

网络教研实施指导

本书从组织与管理、教研活动、技术支持、制度建设与思考四个方面，总结了近年来各学校开展网络教研时遇到的问题，一级教师在参与网络教研时获得的感悟与经验。作者将此结集成书，以期对今后的网络教研起到指导与...

如何进一步开展教研组的工作

课改后校本教研新方式

本书为通过课改实践，旨在帮助广大教师在科研过程中如何根据自身的情况和条件，进一步的开展教学研究，以促进教学质量的不断提高，以及专业化水平的深入发展。...

组织文化和变革相互关系探析 以清华大学与麻省理工学院为例

本书从组织文化的理论视角出发，以社会学、文化学和教育哲学为基础，参考了大学组织理论和组织变革的相关研究，系统描述了清华大学和麻省理工学院组织文化的基本情况，从标志性特征、制度化要素、价值传统等多个层...