高校应用型人才培养的理论与实践

本书紧密结合我国高校特别是教学型高校培养应用型人才的办学思想、办学理念、办学思路、办学特色等具体问题，对“什么是应用型人才”、“为什么培养应用型人才”、“怎样培养应用型人才”等重大课题，进行了深...

互联网时代大学生培养实践研究

本书在深度剖析互联网时代特征及其对大学生培养产生诸多影响的基础上，从大学生成长中的专业学习、人际交往、大学爱情、直面贫困、心理成长、求职择业、突发事件、公共事件等八个方面，以剖析经典案例为主要手...

大专业平台人才培养模式 理论架构与实践探索

中国的高等教育走到今天，面临着几十年未有之大变局。从经济发展来看，社会主义市场经济的初步建立给整个国家带来了深刻的变化，企业成为市场主体，以企业为代表的各种利益相关方都通过不同途径对高等教育表达诉求...

小学数学问题解决能力培养实践研究

问题解决作为一种新的教学策略已成为全球性数学教育改革的热点，它也是中国学生发展核心素养十八个要点之一。基于这一现实，本书从小学数学问题解决能力培养的理论研究着手，概况出一般“问题解决”教学课中的三...

实践能力培养与评价 成人护理学

本书是高等职业教育技能型紧缺人才培养培训工程实验教材。

青少年创造力培养探究与实践

高层次应用型人才培养模式创新与实践

《高层次应用型人才培养模式创新与实践》是云南民族大学职业技术学院在改革发展过程中经验与成果的系统梳理，是一部从高层次应用型人才培养模式创新与实践方面进行系统性、整体性探讨的论文集，总共分为研究探...

实践能力培养与评价 母婴护理学

本书是高等职业教育技能型紧缺人才培养培训工程实验教材。

大学应该如何培养学生：吴贻芳教育思想与实践

翻转课堂的理论与实践 基于应用型本科人才培养的探索

作者在学习借鉴国外翻转课堂改革的基础上，从心理学、系统论、控制论、协同论的角度分析翻转课堂的存在价值，创造出适合中国教育情况的本土化翻转课堂和混合式教学法，本书将全面论述有关翻转课堂的理论和在高校...