宏图大业 联合国教科文组织编年史 1946－1993

新闻宣传活动的策划与组织

本书侧重从借助媒体、服务媒体、管理媒体的角度，探讨如何规范化地策划组织各类新闻宣传活动。换言之，本书旨在告诉读者——策划组织各种新闻宣传活动的基本原则、工作流程、操作要点、方式方法、注意事项等分...

世界技术与职业教育纵览 来自联合国教科文组织的报告

典中瑰宝 记澳门文献列入联合国教科文组织亚太区《世界记忆名录》

联合国教科文组织运行机制研究

本书为“北京第二外国语学院联合国教科文组织研究中心”资助项目。从运行机制的视角来研究联合国教科文组织。首先从作用机制角度梳理其在教育、科技和文化领域的成绩和贡献，在此基础上重点剖析其组织管理机...

联合国教科文组织新闻教育新课程纲要

《新闻教育课程模板--新课程纲要》是为了应对新出现的诸多社会问题对新闻教育专业课程大纲不断探索的产物，也是联合国教科文组织新闻教育丛书的重点教材。《纲要》分为十大教学模块，分别是：媒体可持续性、数据...

多种文化的星球 联合国教科文组织国际专家研究报告

文化是社会的决定性力量，文化决定社会系统的轨线和人民的命运，是“技术适应文化”而不是“文化适应技术”当今世界地区域性冲突的根源都在文化，在保持全球文化多样性的情况下实现整合。...

十一国教育发展近况 联合国教科文组织第38届国际教育会议国家报告选编

学习：内在的财富：国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告

全球视野的教育理念 联合国教科文组织教育文献研究

本书主要是从教育理念的视角对教科文组织教育文献进行了系统的梳理和剖析，从联合国教科文组织教育文献的概述着手，继而对“终身教育理念”、“全民教育理念”、“教育目的理念”、“教师理念”、“教育内容理...