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云南苗族传统文化教育研究
熊光红著2007 年出版193 页ISBN:756143670X本书研究了云南苗族的历史来源、迁徒演变、文化传统及教育现状,对具文化伟承和教育问题进行了深入分析,并探索了解决方案。
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中等教育考试政策与实践 美、英、日、俄、印、中六国的比较研究
徐辉主编;王正青副主编2012 年出版330 页ISBN:9787562468707本书主要讨论了美国、日本、俄罗斯、印度和中国的中等教育的政策和实践操作,以及我们可以汲取的经验,全书从比较教育的研究视角进行了全方位的研究,内容翔实,具有可读性和参考性。...
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天长差异教育研究成果丛书 在美国印州的日子
吴玉兰2017 年出版124 页ISBN:9787308172455美国的教育,相较我们的教育模式,有什么不同?这种教育,究竟有什么值得我们借鉴的地方?本书为作者前往美国印第安纳州的交流访学时所见所闻、所思所想的结晶。其中所论述的,大到教育方针政策,小到课堂实操与家庭......
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教育与族群认同 贵州石门坎苗族的个案研究 1900-1949
张慧真著2009 年出版241 页ISBN:9787105101641本书以贵州省石门坎的花苗族群为个案,探讨在20世纪初,花苗族群在面对西方传教士和当地的强势族群时,如何通过知识体系、教育制度和文字媒介构建其族群身份,探讨中国人文化身份的具体内涵,并拼合出一幅现代民族国...
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校本研究:红河哈尼族彝族自治州示范窗口学校透视
红河哈尼族彝族自治州教育科学研究所编2007 年出版362 页ISBN:9787541531675本书是由红河哈尼族彝族自治州教育局组织的“中小学、幼儿园示范窗口学校”工程的一本总结性文集,汇集了自2003年该工程实施以来所评选的29所州级示范窗口学校各自的总结性文章,分别介绍了各校的历史,办学理念...